Identidad digital del investigador

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Recursos para los cursos y talleres de identidad digital del investigador

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Aspectos esenciales de la identidad digital del investigador
(Grupo GRIAL, 2021-05-31) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de introducción del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió el día 31 de mayo de 2021 de forma online organizado por la Universidad de Zaragoza en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2020-2021. Los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir una identidad digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir una identidad digital como investigador.
Ciencia Abierta e identidad digital: Retos para los investigadores
(Grupo GRIAL, 2023-06-09) García-Peñalvo, F. J.; Conde-González, M. Á.
En el contexto del Programa de Formación del Profesorado 2022-2023 de la Escuela de Formación de la Universidad de León se imparte el Curso “Retos y responsabilidades del investigador ante los postulados de la Ciencia Abierta”, de 6 horas de duración el 9 de junio de 2023. Los objetivos de este curso son: • Entender el concepto de open science y cómo hacerlo patente en nuestras publicaciones. • Conocer las principales prácticas en open science. • Entender la importancia del perfil digital. • Saber cómo y dónde crear perfiles digitales para garantizar la máxima visibilidad del investigador.
Claves para construir nuestra identidad digital como investigadores e investigadoras
(Grupo GRIAL, 2022-05-04) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de introducción del curso “Identidad digital del personal investigador” que se impartió el día 4 de mayo de 2022 de forma online organizado por la Universidad de Burgos en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2021-2022. Los objetivos de este curso son: • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. • Ofrecer un protocolo para definir la identidad digital del personal investigador.
Conclusiones del Curso: El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador
(Grupo GRIAL, 2021-06-14) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de cierre del curso 2021/050101 - El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador que se impartió el día 14 de junio de 2021 de forma online organizado por la Universidad de Salamanca en su Plan de Formación del PDI 2021. Los objetivos de este curso son: • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. • Definir la identidad digital del investigador.
Conclusiones del Curso: Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador
(Grupo GRIAL, 2022-03-24) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de cierre del curso Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador que se impartió el día 24 de marzo de 2022 de forma online organizado por la Universidad de Valladolid en su Programa de Formación del Profesorado 2021-2022.
Conclusiones del Curso: Las dimensiones de la open science para un investigador
(Grupo GRIAL, 2021-06-22) García-Peñalvo, F. J.; Conde, M. Á.
Sesión de cierre del curso Las dimensiones de la open science para un investigador que se impartió el día 22 de junio de 2021 de forma online organizado por la Universidad de León en su Programa de Formación del Profesorado 2020-2021.
Conclusiones del Taller: Cómo construir un perfil digital de investigador
(Grupo GRIAL, 2021-06-10) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de clausura del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió el día 10 de junio de 2021 de forma online organizado por la Universidad de Zaragoza en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2020-2021.
Crear y cuidar la identidad digital de los investigadores desde los postulados de la open science
(Grupo GRIAL, 2021-06-16) García-Peñalvo, F. J.; Conde, M. Á.
Sesión de introducción del curso Las dimensiones de la open science para un investigador que se impartió el día 16 de junio de 2021 de forma online organizado por la Universidad de León en su Programa de Formación del Profesorado 2020-2021. Los objetivos de este curso son: • Entender el concepto de open science y cómo hacerlo patente en nuestras publicaciones. • Conocer las principales prácticas en open science. • Entender la importancia del perfil digital. • Saber cómo y dónde crear perfiles digitales para garantizar la máxima visibilidad del investigador.
Curso 2020/050201: El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador
(Grupo GRIAL, 2020-06-02) García-Peñalvo, F. J.
El curso “El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador” se impartió entre los días 5 y 19 de junio de 2020 de forma online debido a la pandemia causada por el SARS-CoV-2 dentro del Plan de Formación Docente 2020 de la Universidad de Salamanca. Los objetivos de este curso son: • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. • Construir el perfil académico de un investigador. • Desarrollar una estrategia para difundir y hacer más visible la producción científica y académica de un investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Ciencia abierta 3. Reputación científica 4. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones 5. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de información científica 7. Conclusiones
Curso 2021/050101 - El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador
(Grupo GRIAL, 2021-06-03) García-Peñalvo, F. J.
En el contexto del Plan de Formación del PDI 2021 de la Universidad de Salamanca se imparte en formato online el Curso 2021/050101 - El ecosistema de información científica y el perfil digital del investigador, de 10 horas de duración y con dos sesiones síncronas celebradas el 3 y el 14 de junio de 2021. Los objetivos de este curso son: Conocer algunos recursos que permiten construir una identidad digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. Ofrecer un protocolo para construir una identidad digital como investigador. Los contenidos del curso son: Introducción Ciencia abierta Reputación científica Identidad digital de un investigador y sus dimensiones Protocolo para crear la identidad digital del investigador Otros componentes del ecosistema de información científica Conclusiones
Curso de Formación del PDI: Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador
(Grupo GRIAL, 2022-03-15) García-Peñalvo, F. J.
El curso “Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador” se impartió entre los días 15 y el 24 de marzo de 2022 de forma online organizado por la Universidad de Valladolid en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2021-2022. Los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir una identidad digital como investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Ciencia abierta 3. Reputación científica 4. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones 5. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de información científica 7. Conclusiones La metodología docente se basa en clases magistrales síncronas, debate, aula invertida, interacción en foros y entrega de tarea.
Ecosistemas digitales de investigación
(Grupo GRIAL, 2022-06-03) García-Peñalvo, F. J.
En el contexto del Plan de Formación Docente del Profesorado 2021-2022 de la Universidad de Salamanca se imparte el curso El Ecosistema de Información Científica y el Perfil Digital del Investigador, de 10 horas de duración, celebrado entre el 3 y el 15 de junio de 2022. Los objetivos de este curso son: Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. Ofrecer un protocolo para definir la identidad digital del investigador. Los contenidos del curso son: Introducción Ciencia abierta Reputación científica Identidad digital de un investigador y sus dimensiones Protocolo para crear la identidad digital del investigador Otros componentes del ecosistema de información científica Conclusiones
El ecosistema abierto para investigadores
(Grupo GRIAL, 2024-04-03) García-Peñalvo, F. J.
Curso impartido online en el Programa de Formación Transversal de Doctorado de la Universidad de Oviedo entre los días 3 y 30 de abril de 2024. Los resultados de aprendizaje del curso son: 1. Conocer el ecosistema abierto. 2. Entender el concepto de ciencia abierta. 3. Relacionar la ciencia abierta con la educación abierta y los datos abiertos. 4. Reconocer los principales modelos de publicación científica, con especial atención a los que permiten tener acceso abierto a las publicaciones. 5. Identificar los principales indicadores de reputación científica. 6. Crear y mantener una identidad digital como investigadores en el ecosistema de ciencia abierta. Como actividades se han propuesto: 1. Registrar en un documento la identidad digital del investigador. 2. Preparar el CVA, con especial atención a la parte de descripción libre de los méritos en la que se incluyan los indicadores de reputación científica extraídos de la identidad digital. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. El ecosistema del conocimiento abierto 3. Reputación e impacto 4. Modelos de publicación científica 5. Identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de ciencia 7. Conclusiones
El ecosistema abierto para investigadores: modelos de publicación, reputación científica e identidad digital
(Grupo GRIAL, 2023-05-15) García-Peñalvo, F. J.
Curso impartido online en el Programa de Formación Transversal de Doctorado de la Universidad de Oviedo entre los días 15 y 31 de mayo de 2023. Los resultados de aprendizaje del curso son: 1. Conocer el ecosistema abierto. 2. Entender el concepto de ciencia abierta. 3. Relacionar la ciencia abierta con la educación abierta y los datos abiertos. 4. Reconocer los principales modelos de publicación científica, con especial atención a los que permiten tener acceso abierto a las publicaciones. 5. Identificar los principales indicadores de reputación científica. 6. Crear y mantener una identidad digital como investigadores en el ecosistema de ciencia abierta. Como actividades se han propuesto: 1. Registrar en un documento la identidad digital del investigador. 2. Preparar el CVA, con especial atención a la parte de descripción libre de los méritos en la que se incluyan los indicadores de reputación científica extraídos de la identidad digital. Los contenidos del curso son: 1. Introducción. 2. El ecosistema del conocimiento abierto. 3. Reputación científica. 4. Modelos de publicación científica. 5. Identidad digital del investigador. 6. Conclusiones.
El investigador ante el reto de mantener su identidad digital en el ecosistema digital de ciencia
(Grupo GRIAL, 2023-06-01) García-Peñalvo, F. J.
El curso “La identidad digital del investigador y el ecosistema digital de ciencia” se impartió los días 1 y 2 de junio de 2023 de forma presencial organizado por la Universidad Politécnica de Madrid en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2022-2023. Internet ha cambiado la práctica totalidad de los dominios de negocio, la academia y la investigación no se han visto libres de su influencia. Un investigador del siglo XXI va a tener una presencia en los diferentes servicios que conforman el ecosistema digital de producción científica, algunos ligados al movimiento de Ciencia Abierta y otros a las instituciones de referencia internacional para el cálculo de los indicadores de producción científica. Esta presencia va a ocurrir con independencia de que el investigador lo quiera o no, pero si se es consciente de ello y además se abren los perfiles adecuados en los servicios más punteros, la visibilidad de su producción científica y su reputación como investigador se pueden ver potencialmente mejorados, lo que transitivamente repercutirá en su grupo, institución, región, país, etc., siendo un ejemplo de transparencia y la mejor evidencia de su producción. Pero igual que existe un gran potencial, con cada uno de estos perfiles que se haga público se adquiere la gran responsabilidad de cuidar que los datos e indicadores que de ellos se calculen sean ciertos y no se vean falseados por las actualizaciones automáticas de unos sistemas que no son perfectos. Por tanto, cada individuo es responsable de crear y mantener su identidad digital como investigador a través de los perfiles en los que ha decido tener presencia (o en los que se ha visto inmerso). En cuantos más perfiles un investigador tenga presencia, mayor será su visibilidad y aumentará su potencialidad para ser citado, por más que cada uno de ellos exige un considerable esfuerzo para mantener una identidad digital curada. Aunque no es menos cierto que, actualmente, uno de los factores que más influyen en la visibilidad y capacidad recibir citas es mantener una presencia activa en las redes sociales académicas y tener perfiles públicos en las principales bases de datos científicas. Los objetivos del curso son: Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. Conocer las implicaciones de los modelos de publicación derivados de la Ciencia Abierta. Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal como investigadores en la red. Ofrecer un protocolo para definir la identidad digital del investigador.
Estoy perdido con mi identidad digital como investigador, ¿por dónde empiezo?
(Grupo GRIAL, 2022-06-07) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de introducción del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió el día 7 de junio de 2022 de forma online organizado por la Universidad de Zaragoza en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2021-2022. Los objetivos de este curso son: Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. Ofrecer un protocolo para definir la identidad digital del personal investigador.
Identidad digital de investigador: creación y curación
(Grupo GRIAL, 2022-11-30) García-Peñalvo, F. J.
En el contexto del Plan de Formación Permanente para el PDI de la Universidad de Zaragoza 2023 se imparte en formato online el taller Cómo construir un perfil digital de investigador, de 8 horas de duración y con tres sesiones síncronas celebradas el 30 de noviembre, el 12 y el 14 de diciembre de 2022.
Identidad digital de los investigadores: ciencia abierta, reconocimiento y evaluación
(Grupo GRIAL, 2024-02-06) García-Peñalvo, F. J.
En el contexto del Plan de Formación Permanente para el PDI de la Universidad de Zaragoza 2024 se imparte en formato online el taller Cómo construir un perfil digital de investigador, de 8 horas de duración y con tres sesiones síncronas celebradas el 6, 13 y 20 de febrero de 2024. Los objetivos de este curso son: · Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. · Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. · Ofrecer un protocolo para definir la identidad digital del investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. El ecosistema del conocimiento abierto 3. Reputación e impacto 4. Modelos de publicación científica 5. Identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de ciencia 7. Conclusiones
Identidad digital de los investigadores: Reflexiones finales
(Grupo GRIAL, 2024-02-20) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de cierre del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió el día 20 de febrero de 2024 de forma online organizado por la Universidad de Zaragoza en su Plan de Formación Permanente para el PDI de la Universidad de Zaragoza 2024.
Identidad digital del PDI. Reflexiones y recomendaciones finales
(Grupo GRIAL, 2022-12-14) García-Peñalvo, F. J.
Sesión de cierre del taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” que se impartió el día 14 de diciembre de 2022 de forma online organizado por la Universidad de Zaragoza en su Plan de Formación Permanente para el PDI de la Universidad de Zaragoza 2023.