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Issue DateTitleAuthor(s)
9-Sep-2021The Virtual Museum VM as a Tool for Learning Science in Informal EnvironmentAlbadawi, B. I.
6-Sep-2021Research Competencies Mediated by Technologies: A Systematic Mapping of the LiteratureGeorge Reyes, C. E.; Glasserman Morales, L. D.
9-Aug-2021¿Cómo saber si realmente estoy innovando en mi aula?Fidalgo-Blanco, Á.
19-Jul-2021Effectiveness of E-learning Environments in Developing Skills for Designing E-tivities Based on Gamification for Teachers of Technology in GazaFirwana, A.; Shouqer, M. A.; Aqel, M.
19-Jul-2021Los mapas cognitivos difusos y su aplicación en la investigación de las ciencias sociales: estudio de sus principales problemáticasInfante-Moro, A.; Infante-Moro, J. C.; Gallardo-Pérez, J.
1-Jul-2021The Motives and Challenges of developing and delivering MOOCs coursesKhlaif, Z. N.; Ghanim, M.; Obaid, A. A.; Salha, S.; Affouneh, S.
16-Dec-2019Programación creativa en el aula. Primer paso: formación docente flexible y autónomaAgudelo Velásquez, O. L.; Ramírez Martínez, D. E.; Lizcano Reyes, R. N.
16-Dec-2019Realidad aumentada para la autogestión del aprendizaje en Laboratorios de Manufactura (AR-ManufacturingLab)Hernández Rodríguez, F.
16-Dec-2019Inteligencia artificial como apoyo didáctico en la mejora educativa de cursosOlmos López, O.; Rincón, E.; López, E.; González, A.; Mena, J .J.
16-Dec-2019Impacto de la realidad aumentada en el aprendizaje colaborativo de los estudiantesToriz García, E. G.; García García, A. D.; Murillo Torres, R, M.
16-Dec-2019Alianza universidad - empresa: iniciativas de gestión de residuos sólidosMontañez Medina, K. P.
16-Dec-2019Factores que influyen en el desarrollo de buenas prácticas docentes de aprendizaje móvil en la UniversidadRomero Rodríguez, J. M.
11-May-2021Aula Invertida Híbrida: Un método para activar y personalizar el aprendizaje. 2021Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
12-May-2021Students' Characteristics Influence Readiness to Use Mobile Technology in Higher EducationShaqour, A.; Salha, S.; Khlaif, Z.
30-Apr-2021METODOLOGÍA DE AULA INVERTIDA PARA LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE DERECHOFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
28-Apr-2021Flipped Classroom and Aronson´s Puzzle: a combined evaluation in the master´s degree in pre universitary teachingLázaro-Carrascosa, C.; Hernán-Losada, I.; Palacios-Alonso, D.; Velázquez-Iturbide, Á.
16-Apr-2021Influence of COVID on the Educational Use of Social Media by Students of Teaching DegreesGil-Fernández, R.; León-Gómez, A.; Calderón-Garrido, D.
23-Apr-2021Analyzing Interactions in Automatic Formative Assessment Activities for Mathematics in Digital Learning EnvironmentsBarana, A.; Marchisio, M.
23-Apr-2021A Framework for an Open Education Supply Chain NetworkClass, B.; Soulikhan, F.; Favre, S.; Cheikhrouhou, N.
12-Mar-2021Teacher Training for Effective TeachingMelara-Gutiérrez, F. J.; González-López, I.
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