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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2966
Title: | Análisis y revisión crítica de los guiones de prácticas en asignaturas de ingeniería a partir de su correspondencia con niveles competenciales |
Other Titles: | Analysis and critical review of lab handouts in engineering subjects based on their correspondence with competency levels |
Authors: | Escudero-Mancebo, D. Muñoz-Cristóbal, J. A. Corrales Astorgano, M. Jiménez, L. I. Cardeñoso-Payo, V. Martínez-Monés, A. Vivaracho-Pascual, C. |
Keywords: | Guiones de prácticas competencias actividades docentes laboratorios Bloom |
Issue Date: | 18-Oct-2023 |
Publisher: | Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza |
Abstract: | El guion de prácticas, entendido como aquel material entregado a los estudiantes para apoyar las sesiones de laboratorio, es un recurso que sirve al profesor para conducir el trabajo del estudiante, y como apoyo para el aprovechamiento del trabajo en el laboratorio. A pesar de su importancia, se observa que, en la literatura especializada en innovación y calidad docente, ha sido de menor estudio. En este documento se presenta un trabajo de análisis y revisión sistemática de un conjunto de guiones de prácticas de un grupo de asignaturas de informática en varias ingenierías para realizar una propuesta de taxonomía de sus elementos constitutivos y una reflexión sobre la relevancia de estos elementos para dar cobertura a diversos objetivos de aprendizaje. El resultado pone en evidencia la importancia relativa de diferentes tipos de actividades descritas en los guiones de cara a conseguir la adquisición de determinados niveles competenciales en las asignaturas. |
URI: | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2966 |
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