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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 6-Sep-2023 | Generative Artificial Intelligence: New Scenarios in Teaching, Learning, and Communication | García-Peñalvo, F. J. |
| 17-Jul-2023 | Descripción del método de trabajo en equipo CTMTC (Comprehensive Training Model of the Teamwork Competence) | Sein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J. |
| 18-Jul-2023 | Proyectos de transferencia de tecnología educativa: Posibilidades y buenas prácticas | García-Peñalvo, F. J. |
| 24-May-2023 | Cómo se percibe la Inteligencia Artificial en la educación tras el lanzamiento de ChatGPT | García-Peñalvo, F. J. |
| 21-Apr-2023 | La integración de la inteligencia artificial generativa en la práctica docente | García-Peñalvo, F. J. |
| 19-Apr-2023 | El rol de las revisiones sistemáticas de literatura en las tesis doctorales: Procesos y herramientas | García-Peñalvo, F. J. |
| 20-Apr-2023 | Systematic Literature Reviews como método de investigación | García-Peñalvo, F. J. |
| 12-Apr-2023 | Uso de ChatGPT en Educación Superior: Implicaciones y Retos | García-Peñalvo, F. J. |
| 16-Mar-2023 | La innovación como motor de desarrollo profesional como docente | Hernández-Ramos, J. P. |
| 1-Mar-2023 | CreaSTEAM: STEAM-Labs, a new approach to support diversity and inclusion at schools | García-Holgado, A. |
| 25-Jan-2023 | Our vision of the future of education | García-Peñalvo, F. J. |
| 11-Jan-2023 | Ecosistemas de prácticas abiertas | García-Peñalvo, F. J. |
| 12-Dec-2022 | ¿Cómo realizar una revisión sistemática de literatura? | García-Peñalvo, F. J. |
| 30-Nov-2022 | Mentorías con perspectiva de género: creación de espacios inclusivos en contextos de ingeniería | García-Holgado, A. |
| 14-Nov-2022 | Tecnología e innovación educativa ¿realidad o unión de compromiso? | García-Peñalvo, F. J. |
| 26-Oct-2022 | Plataformas para la docencia en línea: Más allá de la tecnología | García-Peñalvo, F. J. |
| 13-Oct-2022 | Importancia de las revisiones sistemáticas de literatura | García-Peñalvo, F. J. |
| 7-Oct-2022 | Metodología para la revisión sistemática de literatura | García-Peñalvo, F. J. |
| 29-Sep-2022 | La brecha de género en los estudios universitarios del sector STEM: ¿Cómo influyen las motivaciones y los referentes? | Verdugo-Castro, S. |
| 9-Sep-2022 | Introducing data visualization dashboards in the technological ecosystems | García-Peñalvo, F. J. |
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