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Issue DateTitleAuthor(s)
7-Jul-2020eLearning reference model for a non virtual or distance universityGarcía-Peñalvo, F. J.
29-Jun-2020Evaluación online del aprendizaje: Reflexiones en tiempos de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.
23-Jun-2020Evaluación del aprendizaje en entornos virtuales y remotosGarcía-Peñalvo, F. J.
18-Jun-2020La metodología antes que la tecnología para afrontar la nueva normalidad docente en la universidadGarcía-Peñalvo, F. J.
3-Jun-2020Evaluación online durante la pandemia de la COVID-19. Caso de las universidades públicas de Castilla y LeónGarcía-Peñalvo, F. J.
15-May-2020Recomendaciones para los Estudiantes ante la Evaluación OnlineGarcía-Peñalvo, F. J.; Izquiedo Álvarez, V.; Rodríguez-Conde, M. J.; García Catalán, J. F.; Manzanares Serrano, J. R.
17-Apr-2020Adaptaciones de urgencia a la evaluación virtual en entornos habitualmente presencialesAbella-García, V.; Grande de Prado, M.; García-Peñalvo, F. J.; Corelll, A.
28-May-2020ICEP38. Taller: Cómo construir un perfil digital de investigadorGarcía-Peñalvo, F. J.
11-Feb-2020Enseignement en ligne pour les masters. Études de cas de l'USALGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
11-Feb-2020Enseñanza en línea en los Másteres Universitarios. Casos de estudio de la USALGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
10-Feb-2020Modèle d'apprentissage en ligne de l'Université de SalamanqueGarcía-Peñalvo, F. J.
10-Feb-2020Modelo de aprendizaje online de la Universidad de SalamancaGarcía-Peñalvo, F. J.
7-Feb-2020Composante 3 : Diversification des modalités d'enseignement (eLearning stratégique). Présentation des résultatsRodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.
7-Feb-2020Componente 3: Diversificación de las metodologías de aprendizaje (estrategia eLearning): Presentación de resultadosRodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.
12-Mar-2020El ciudadano digitalGarcía-Peñalvo, F. J.
6-Mar-2020Aula Invertida: Una visión conceptualFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
11-Feb-2020TE-CUIDA, un Ecosistema TEcnológico para apoyo a CUIDAdores asistencialesMarcos-Pablos, S.
27-Jan-2020Los flujos de investigación soportados por herramientasGarcía-Peñalvo, F. J.
20-Jan-2020Activando el aprendizaje activo en el aula: el método Flip Teaching /Aula InvertidaFidalgo-Blanco, Á.
27-Nov-2019Últimas tendencias en innovación docente ¿cómo aplicarlas en el aula?Fidalgo-Blanco, Á.
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