Publications
Permanent URI for this collectionhttps://repositorio.grial.eu/handle/123456789/34
Browse
18 results
Search Results
Item Collecting Data on Informal Learning through Interactive Television(Paper presented at the VI Interactive Digital TV Congress – IV Iberoamerican Conference on Applications and Usability of Interactive TV, Palma de Mallorca, Balearic Islands, Spain., 2015-10) Milovanovic, Milos; Manresa-Yee, Cristina; Minovic, Miroslav; Oliver, Antoni; García Peñalvo, Francisco J.Item Extending MOOC ecosystems using web services and software architectures(In P. Ponsa, J. A. Román, & D. Guasch (Eds.), Actas del XVI Congreso Internacional de Interacción Persona‐Ordenador. Interacción 2015 (Vilanova i la Geltrú, Barcelona, España, 7 al 9 de Septiembre de 2015) (pp. 438-444), 2015-09-07) Cruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Therón, RobertoThis paper present a research project that tries to extend the MOOC ecosystems by integrating external tools like social networks. This integration is developed by using a software architecture that mediate between the different systems and platforms establishing communication workflows and analyzing the information retrieved. This kind of system is applied in a real case, and it allows teachers and managers of the MOOC platform to get enhanced information and insights about users interaction with contents and MOOC tools, as well as some metrics impossible to retrieve or calculate manually in this kind of eLearning platforms with high amounts of users.Item Entrepreneurial and problem solving skills in software engineers(Journal of Information Technology Research, 8(3), v-vii., 2015-07) García Peñalvo, Francisco J.Item Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI(Education in the Knowledge Society (EKS), 16(2):6-12. doi: http://dx.doi.org/10.14201/eks2015162612., 2015-06) García Peñalvo, Francisco J.Item Methodological Approach and Technological Framework to break the current limitations of MOOC model(Journal of Universal Computer Science, 21(5), 712-734, 2015-06) Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García Peñalvo, Francisco J.Item Dispositivos móviles y apps: Características y uso actual en educación médica.(Novática. Revista de la Asociación de Técnicos en Informática, 231, 86-91, 2015-06) Briz Ponce, Laura; Juanes Méndez, J. A.; García Peñalvo, Francisco J.Item Evaluación de la aceptación de las tecnologías móviles en los estudianres del Grado de Maestro(Paper presented at the XVII Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE 2015), 2015-06) Sánchez Prieto, J. C.; Olmos Migueláñez, Susana; García Peñalvo, Francisco J.Desde su explosión de popularidad a principios de este siglo, las tecnologías móviles están ocupando un lugar cada vez más relevante en todos los ámbitos de la vida. Con el objetivo de sacar provecho de las ventajas que ofrecen estos dispositivos, en los últimos años se han puesto en marcha en España una serie de iniciativas destinadas a fomentar su integración en el ámbito de la educación formal. Sin embargo, para que ésta se lleve a cabo con éxito es necesaria la implicación del profesorado. La presente comunicación expone algunos de los resultados de un estudio intermedio de carácter descriptivo sobre la aceptación de las tecnologías móviles por parte de los estudiantes de 1º del Grado de Maestro en Educación Primaria de la Universidad de Salamanca en su futura práctica docente. Para ello, se ha aplicado un cuestionario basado en el modelo TAM (Technology Acceptance Model), que incluye los constructos de auto-eficacia, ansiedad ante los dispositivos móviles, utilidad percibida, facilidad de uso percibida e intención conductual de uso.Se constata una disposición favorable de los alumnos hacia el uso de estos dispositivos en la futura práctica como docentes, así como la práctica ausencia de diferencias significativas en función del género.Item PLEs y plataformas de aprendizaje: Opiniones de profesores en contextos universitarios diferentes.(aper presented at the XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa - JUTE 2015, Badajoz, España., 2015-06) Humanante Ramos, Patricio Ricardo; Conde-González, M. Á.; García Peñalvo, Francisco J.Item The Application of Business Process Model Notation to describe a Methodology for the Recognition, Tagging and Acknowledge of Informal Learning Activities.(International Journal of Engineering Education (IJEE), 31(3), 884-892., 2015-06) Conde-González, M. Á.; García Peñalvo, Francisco J.; Fernández-Llamas, C.; García-Holgado, AliciaItem Issue on Visual Analytics(Journal of Information Technology Research, 8(2), iv-vi, April-June 2015, 2015-04) García Peñalvo, Francisco J.