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19-Nov- 11Tutoría entre iguales en contextos de educación intercultural. Propuesta de intervención en el marco de los Proyectos INTO y E-EVALINTONo-Gutiérrez, P.; Rodríguez-Conde, M. J.; Torrecilla-Sánchez, E.; Zangrando, V.
14-Nov-2020Medición de indicadores y características de la Innovación Educativa: Encuesta MOOC “Innovación Educativa Aplicada”Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
9-Nov-2020Study for the Improvement of the Moroccan Public Higher Education System Based on a Strategic Plan for Learning TechnologiesGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Sánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Martínez-Abad, F.
9-Nov-2020Adaptación de la Asignatura Ingeniería de Software durante el Período de ConfinamientoGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Sánchez-Prieto, J. C.
9-Nov-2020Estudio para la Mejora del Sistema Público de Enseñanza Superior de Marruecos Basado en un Plan Estratégico de Tecnologías de AprendizajeGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Sánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Martínez-Abad, F.
4-Nov-2020La CoVId-19: ¿enzima de la transformación digital de la docencia o reflejo de una crisis metodológica y competencial en la educación superior?García-Peñalvo, F. J.; Corell, A.
6-Oct-2020Smart LearningGarcía-Peñalvo, F. J.; Casado-Lumbreras, C.; Colomo-Palacios, R.; Yadav, A.
5-Oct-2020Evaluación de la percepción de los niveles de dominio competencial en práctica laboralTinoco-Giraldo, H.; Torrecilla Sánchez, E. M.; García-Peñalvo, F. J.
19-Sep-2020Specifying information dashboards’ interactive features through meta-model instantiationVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; García-Holgado, A.
26-Aug-2020Acciones para la adaptación de la docencia a la modalidad online en la Universidad de Salamanca ante la pandemia de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.
17-Aug-2020La sociedad del conocimiento y sus implicaciones en la formación universitaria docenteEste trabajo ha sido realizado con el soporte de Fondos FEDER de la Unión Europea con el objetivo de “Promover el desarrollo tecnológico, la innovación y una investigación de calidad” y en el contexto del Proyecto de Innovación Docente ID2019/074 de la Universidad de Salamanca.; García-Peñalvo, F. J.
22-Jul-2020A Meta-Model Integration for Supporting Knowledge Discovery in Specific Domains: A Case Study in HealthcareVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
14-Jul-2020Handbook of successful open teaching practicesGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; Nascimbeni, F.; Padilla-Zea, N.; Burgos, D.; Higuera, C.; Hvarchilkova, D.; Teixeira, A.; Ehlers, U. D.; Bonaudo, P.; Brunton, J.
13-Jul-2020Rompiendo brechas: Propuesta de orientación sociolaboral con víctimas de violencia de géneroVerdugo-Castro, S.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
8-Jul-2020Health Promotion for Childhood Obesity: An Approach Based on Self-Tracking of DataGómez-del-Río, N.; González-González, C. S.; Toledo-Delgado, P. A.; Muñoz-Cruz, V.; García-Peñalvo, F. J.
6-Jul-2020Perspectiva de género y fomento de la diversidad en la docencia de Ingeniería del SoftwareGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; González-González, C. S.
1-Jul-2020La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: Campos de conocimiento y tendencias metodológicasTurpo-Gebera, O.; Gonzales-Miñán, M.; García-Peñalvo, F. J.; Pari-Tito, F.
3-Jun-2020E-Mentoring in Higher Education: A Structured Literature Review and Implications for Future ResearchTinoco-Giraldo, H.; Torrecilla Sánchez, E. M.; García-Peñalvo, F. J.
1-Jun-2020Guidelines for performing Systematic Research Projects ReviewsGarcía-Holgado, A.; Marcos-Pablos, S.; García-Peñalvo, F. J.
27-May-2020Panorámica del eLearning en el sistema universitario españolGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
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