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19-Sep-2020Specifying information dashboards’ interactive features through meta-model instantiationVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; García-Holgado, A.
26-Aug-2020Acciones para la adaptación de la docencia a la modalidad online en la Universidad de Salamanca ante la pandemia de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.
17-Aug-2020La sociedad del conocimiento y sus implicaciones en la formación universitaria docenteGarcía-Peñalvo, F. J.
22-Jul-2020A Meta-Model Integration for Supporting Knowledge Discovery in Specific Domains: A Case Study in HealthcareVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
14-Jul-2020Handbook of successful open teaching practicesGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; Nascimbeni, F.; Padilla-Zea, N.; Burgos, D.; Higuera, C.; Hvarchilkova, D.; Teixeira, A.; Ehlers, U. D.; Bonaudo, P.; Brunton, J.
13-Jul-2020Rompiendo brechas: Propuesta de orientación sociolaboral con víctimas de violencia de géneroVerdugo-Castro, S.; Sánchez-Gómez, M. C.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
8-Jul-2020Health Promotion for Childhood Obesity: An Approach Based on Self-Tracking of DataGómez-del-Río, N.; González-González, C. S.; Toledo-Delgado, P. A.; Muñoz-Cruz, V.; García-Peñalvo, F. J.
6-Jul-2020Perspectiva de género y fomento de la diversidad en la docencia de Ingeniería del SoftwareGarcía-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; González-González, C. S.
1-Jul-2020La investigación universitaria sobre el blended learning en Perú: Campos de conocimiento y tendencias metodológicasTurpo-Gebera, O.; Gonzales-Miñán, M.; García-Peñalvo, F. J.; Pari-Tito, F.
3-Jun-2020E-Mentoring in Higher Education: A Structured Literature Review and Implications for Future ResearchTinoco-Giraldo, H.; Torrecilla Sánchez, E. M.; García-Peñalvo, F. J.
1-Jun-2020Guidelines for performing Systematic Research Projects ReviewsGarcía-Holgado, A.; Marcos-Pablos, S.; García-Peñalvo, F. J.
27-May-2020Panorámica del eLearning en el sistema universitario españolGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
27-Apr-2020Increasing student motivation in computer programming with gamificationFigueiredo, J.; García-Peñalvo, F. J.
27-Apr-2020C4 model in a Software Engineering subject to ease the comprehension of UML and the software development processVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
23-May-2020extmed: Automatic Imaging Segmentation, 3D Reconstruction, and 3D model Visualization Platform Using Augmented and Virtual RealityGonzález-Izard, S.; Sánchez Torres, R.; Alonso Plaza, O.; Juanes-Méndez, J. A.; García-Peñalvo, F. J.
1-May-2020Guía de recomendaciones para la evaluación online en las Universidades Públicas de Castilla y León. Version 1.1Abella-García, V.; Grande de Prado, M.; García-Peñalvo, F. J.; Corelll, A.
15-May-2020La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19García-Peñalvo, F. J.; Corell, A.; Abella-García, V.; Grande, M.
12-May-2020Learning Analytics as a Breakthrough in Educational ImprovementGarcía-Peñalvo, F. J.
12-May-2020El sistema universitario ante la COVID-19: Corto, medio y largo plazoGarcía-Peñalvo, F. J.
11-May-2020Evaluación online: la tormenta perfectaGarcía-Peñalvo, F. J.
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