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9-Oct-2019Resultados preliminares tras tres años aplicando aprendizaje basado en proyectos en ingeniería del softwareVázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.
9-Oct-2019Docencia universitaria y MOOC. Un caso de estudio sobre los estudiantes y su desempeño en las plataformas en españolMareca, P.; Bordel, B.
9-Oct-2019Percepción de los estereotipos de género asociados al uso de Internet en estudiantes de pedagogíaVerdugo-Castro, S.; García-Holgado, A.; Sánchez-Gómez, M. C.
9-Oct-2019Clasificación de los diferentes modelos de Aula invertida y su aplicación en la Universidad Politécnica de MadridSánchez-Canales, M.; García-Aranda, C.; Morillo-Balsera, M. C.; S-de-la-Muela, A. M.; Fernández-GutiérrezdelAlamo, L.
9-Oct-2019Acceso ordenado a tics: CMS de video, y app propiaRamírez Masferrer, J. A.; Kindelán Echevarría, P.; Escolano Sánchez, F.
9-Oct-2019Indicadores de participación de los estudiantes en una metodología activaFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
9-Oct-2019Flipped Learning en prácticas de matemáticas en Ingeniería Electrónica. Una experiencia pilotoAlcalá Nalvaiz, J. T.; Boal Sánchez, N.; Gómez Ibañez, M. I.; Serrano Pastor, S.
9-Oct-2019Desarrollo de destrezas de pensamiento computacional con actividades desenchufadas para la resolución de problemas matemáticosLópez-Iñesta, E.; Ros-Esteve, M.; Diago, P. D.
9-Oct-2019Impacto de la aplicación de una metodología MOOC en la docencia universitaria EcuatorianaRuiz Rojas, L. I.
9-Oct-2019Modelo para el diseño de un curso abierto sobre creación de materiales digitales educativos: Caso de materiales audiovisualesMancho, A. C.; López, A,. M.; Sein-Echaluce, M. L.
9-Oct-2019Un buen maridaje entre MOOC y OCWZapata Abad, M. A.; Tricas García, F.; Sein-Echaluce, M. L.; Esteban Sánchez, A.; Esteban Escaño, J.
9-Oct-2019Desarrollo de un modelo dinámico OCW a partir de un MOOCBueno García, C.; Bueso Guillén, P. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Hernández Ara, L.; Sein-Echaluce, M. L.; Ubieto Artur, M. C.; Ubieto Artur, M. I.
9-Oct-2019“The Language of Science”: reforzando las competencias para la enseñanza bilingüe de los futuros docentes a través de un enfoque CLILTerrado Sieso, E. M.; Jiménez-Sánchez, D.; Nashaat, N.
9-Oct-2019Implementación de un entorno virtual para la enseñanza/aprendizaje a distancia de las MatemáticasCastelló, J.; Galindo, C.; Gregori, P.; Martínez, V.; Castañeda, J.
9-Oct-2019Evaluación de la importancia de la ética, privacidad y seguridad en los estudios de Learning Analytics, en el marco de las conferencias LAKAmo, D.; Alier, M.; Fonseca, D.; García-Peñalvo, F. J.; Casañ, M. J.; Navarro, J.
9-Oct-2019Una experiencia innovadora de orientación universitaria para el desarrollo de competencias para la empleabilidadAguelo, A.; Coma, T.; Gago, M.; Legarra, M.; Mesonero, M.
9-Oct-2019Aprendizaje móvil con micro-contenidos: construyendo conocimiento para la enseñanza de matemáticasÁlvarez Saiz, E. E,
9-Oct-2019La Presencia del Investigador en el Ecosistema Digital de la Ciencia AbiertaGarcía-Peñalvo, F. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; Tricas García, F.
9-Oct-2019Método para diseñar buenas prácticas de innovación educativa docente: percepción del profesoradoFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.; Balbín Bastidas, A. M.
9-Oct-2019Diseño de un proyecto de innovación educativa docente a partir de indicadores transferibles entre distintos contextosSein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, F. J.
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