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Issue Date	Title	Author(s)
21-Mar-2023	La vida algorítmica de la educación: Herramientas y sistemas de inteligencia artificial para el aprendizaje en línea	Flores-Vivar, J. M.; García-Peñalvo, F. J.
22-Feb-2023	Las preferencias de género de los mentores: El mentoring en la educación superior y las diferencias de género	Tinoco-Giraldo, H.; Torrecilla-Sánchez, E. M.; García-Peñalvo, F. J.
11-Apr-2022	Developing robust state-of-the-art reports: Systematic Literature Reviews	García-Peñalvo, F. J.
6-Feb-2023	Explainable Rules and Heuristics in AI Algorithm Recommendation Approaches—A Systematic Literature Review and Mapping Study	García-Peñalvo, F. J.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.
6-Feb-2023	The perception of Artificial Intelligence in educational contexts after the launch of ChatGPT: Disruption or Panic?	García-Peñalvo, F. J.
19-Jan-2023	Synergistic Effect of Medical Information Systems Integration: To What Extent Will It Affect the Accuracy Level in the Reports and Decision-Making Systems?	Azadi, A.; García-Peñalvo, F. J.
17-Nov-2022	Empowering preschool teachers and parents for digital education: Influence of the pandemic on children and preschools	García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Simsek, E.; Kimav, A. U.; Pekarkova, S.; Arx, E. v.; Vasilevska, M.; Huijghe, R.; Öbekci, R.
10-Dec-2022	Towards Closing STEAM Diversity Gaps: A Grey Review of Existing Initiatives	Hasti, H.; Amo-Filva, D.; Fonseca, D.; Verdugo-Castro, S.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
9-Oct-2022	A proposal to measure the understanding of data visualization elements in visual analytics applications	Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; Byrd, V.; Camba, J. D.
9-Oct-2022	Unplugged institutions: towards a localization of the cloud for Learning Analytics privacy enhancement	Amo-Filvà, D.; Fonseca, D.; Alier, M.; García-Peñalvo, F. J.; Casañ, M. J.
9-Oct-2022	Content-validation questionnaire of a meta-model to ease the learning of data visualization concepts	Vázquez-Ingelmo, A.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; Colomo-Palacios, R.
1-Jan-2023	Reflections on the ethics, potential, and challenges of artificial intelligence in the framework of quality education (SDG4)	Flores-Vivar, J. M.; García-Peñalvo, F. J.
1-Jan-2023	Reflexiones sobre la ética, potencialidades y retos de la Inteligencia Artificial en el marco de la Educación de Calidad (ODS4)	Flores-Vivar, J. M.; García-Peñalvo, F. J.
20-Sep-2022	Integrating Emotion Recognition Tools for Developing Emotionally Intelligent Agents	Marcos-Pablos, S.; Lobato, F.; García-Peñalvo, F. J.
15-Sep-2022	Evaluación de la calidad en e-Learning en Educación Superior: Una revisión sistemática de la literatura	Ortiz-López, A.; Olmos-Migueláñez, S.; Sánchez-Prieto, J. C.
13-Sep-2022	Cartera estratégica de proyectos: el instrumento institucional para la transformación digital	García-Peñalvo, F. J.; de la Prieta, F.
1-Sep-2022	Innovación en la formación del profesorado universitario con un formato SPOC enriquecido	Hernández-Ramos, J. P.; García-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
21-Jul-2022	The Work Experience of Graduates as a Motivating Element in the Teaching-Learning Process	González-Rogado, A. B.; Vivar-Quintana, A. M.; Rodríguez-Barrios, D. T.; Ramos-Gavilán, A. B.
20-Aug-2022	KoopaML, a Machine Learning platform for medical data analysis	García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; Alonso-Sánchez, J.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.; Sampedro-Gómez, J.; Sánchez-Puente, A.; Vicente-Palacios, V.; Dorado-Díaz, P. I..; Sánchez, P. L.
3-Jul-2022	Tutorial de LibreOffice Base	González-Rogado, A. B.