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19-Aug-2018Introducing Coding and Computational Thinking in the Schools: The TACCLE 3 – Coding Project ExperienceGarcía-Peñalvo, F. J.; Reimann, D.; Maday, C.
18-Jul-2018Micro Flip Teaching with Collective IntelligenceFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
18-Jul-2018Application of domain engineering to generate customized information dashboardsVázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
15-Jul-2018Usability test of WYRED PlatformGarcía-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Vázquez-Ingelmo, A.; Seoane-Pardo, A. M.
15-Jul-2018Human Interaction in Learning Ecosystems based on Open Source SolutionsGarcía-Holgado, A.; García-Peñalvo, F. J.
10-Jul-2018Minería de datos para descubrir tendencias en la clasificación de los trabajos de titulaciónHaro, S.; Pazmiño, R.; Conde, M. Á.; García-Peñalvo, F. J.
10-Jul-2018Métodos de agrupamiento LA & SIA: Comparación computacionalNaranjo, M.; Pazmiño, R.; Conde, M. Á.; García-Peñalvo, F. J.
30-Jun-2018Modelo de sistema de recomendación basado en el contexto a partir del análisis de código estático para el desarrollo del Pensamiento Computacional: Caso de Programación WebVera, J.; Villalba-Condori, K.; Castro Cuba-Sayco, S.
30-Jun-2018Método MAIN para planificar, aplicar y divulgar la innovación educativaFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.
30-Jun-2018Engaging Primary School Children in Computational Thinking: Designing and Developing VideogamesChiazzese, G.; Fulantelli, G.; Pipitone, V.; Taibi, D.
30-Jun-2018¿Robots o programación? El concepto de Pensamiento Computacional y los futuros maestrosGonzález Martínez, J.; Estebanell Minguell, M.; Peracaula Bosch, M.
19-Feb-2017Herramienta para la validación de elementos de mejora UX/Engagement para los cuestionarios de recogida de información de egresados en el contexto del Observatorio de Empleabilidad y Empleo Universitarios (OEEU)Cruz-Benito, J.; Therón, R.; García-Peñalvo, F. J.; Martín-González, M.
30-Jun-2018Identidad digital como investigadores. La evidencia y la transparencia de la producción científicaGarcía-Peñalvo, F. J.
8-Jun-2018Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la programación en cursos universitariosFigueiredo, F.; García-Peñalvo, F. J.
18-May-2018Analítica Visual de Datos para Representación de la Interacción en una Red Social PrivadaDurán-Escudero, J.; García-Peñalvo, F. J.; Therón, R.
31-Dec-2017Estudo Comparativo entre Laboratórios Remotos e SimuladoresVarela Branco, M.; Aparecida Coelho, L.; Alves, Gustavo R.
31-Dec-2017Una Experiencia (Relativamente) Insatisfactoria de Uso de Scratch en CS1Martínez-Valdés, J. A.; Velázquez-Iturbide, J. Á.
31-Dec-2017Una Federación de Laboratorios Remotos VISIR a través del Proyecto PILARKulesza, W. J.; Gustavsson, I.; Marques, M. A.; Alves, Gustavo R.; Fidalgo, A. V.; Hernandez-Jayo, U.; Garcia-Zubia, J.; Kreiter, C.; Oros, R.; Pester, A.; Garbi Zutin, D.; Auer, M. E.; Garcia-Hernandez, C.; Tavío Gallo, R.; Savela, M.; Garcia Loro, F.; Macho Aroca, A.; San Cristobal Ruiz, E.; Díaz, G.
31-Dec-2017Desenvolver o Pensamento Computacional Usando Seguir e Dar InstruçõesFigueiredo, J.; García-Peñalvo, F. J.
31-Mar-2018Empleabilidad de los titulados universitarios en España. Proyecto OEEUMichavila, F.; Martínez, J. M.; Martín-González, M.; García-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan
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