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    Collecting Data on Informal Learning through Interactive Television
    (Paper presented at the VI Interactive Digital TV Congress – IV Iberoamerican Conference on Applications and Usability of Interactive TV, Palma de Mallorca, Balearic Islands, Spain., 2015-10) Milovanovic, Milos; Manresa-Yee, Cristina; Minovic, Miroslav; Oliver, Antoni; García Peñalvo, Francisco J.
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    Perfiles de Usuarios para la Adaptatividad de Interfaces Web
    (In J. A. Frías & C. Travieso (Eds.), Actas del IV Coloquio Internacional de Ciencias de la Documentación y VI Congreso del Capítulo Español de ISKO. Tendencias de Investigación en Organización del Conocimiento – Trends in Knowledge Organization Research (Salamanca, España, 5-7 de mayo de 2003) (pp. 427-437). Salamanca, España: Ediciones Universidad de Salamanca., 2013-05-05) Pereira Pinheiro da Cruz, Rui Alexandre; García Peñalvo, Francisco J.; Alonso Romero, Luis
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    Marco tecnológico de la docencia universitaria : Hacia el eLearning 2.0
    (2011-01) García Peñalvo, Francisco J.
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    Extending MOOC ecosystems using web services and software architectures
    (In P. Ponsa, J. A. Román, & D. Guasch (Eds.), Actas del XVI Congreso Internacional de Interacción Persona‐Ordenador. Interacción 2015 (Vilanova i la Geltrú, Barcelona, España, 7 al 9 de Septiembre de 2015) (pp. 438-444), 2015-09-07) Cruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Therón, Roberto
    This paper present a research project that tries to extend the MOOC ecosystems by integrating external tools like social networks. This integration is developed by using a software architecture that mediate between the different systems and platforms establishing communication workflows and analyzing the information retrieved. This kind of system is applied in a real case, and it allows teachers and managers of the MOOC platform to get enhanced information and insights about users interaction with contents and MOOC tools, as well as some metrics impossible to retrieve or calculate manually in this kind of eLearning platforms with high amounts of users.
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    Docencia
    (In J. Laviña Orueta & L. Mengual Pavón (Eds.), Libro Blanco de la Universidad Digital 2010 (pp. 29-61). Barcelona, España: Ariel., 2008-11) García Peñalvo, Francisco J.
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    Libro Blanco UD 2010
    (Actas del X Simposio Internacional de Informática Educativa - SIIE’08 (Salamanca, España, 1-3 de Octubre de 2008). J. Á. Velázquez Iturbide, F. J. García Peñalvo, A. B. Gil González (Eds.). Ediciones Universidad de Salamanca. Colección Aquilafuente, Nº 141. PRESENTACIÓN OFICIAL DEL LIBRO BLANCO DE LA UNIVERSIDAD DIGITAL DE 2010, 2008) Piattini Velthuis, M.; García Peñalvo, Francisco J.; Laviña Orueta, J.
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    Semantic Spiral Timeline como Apoyo al e-Learning
    (Actas del X Simposio Internacional de Informática Educativa - SIIE’08 (Salamanca, España, 1-3 de Octubre de 2008). J. Á. Velázquez Iturbide, F. J. García Peñalvo, A. B. Gil González (Eds.). Ediciones Universidad de Salamanca. Colección Aquilafuente, Nº 141. SESIÓN S10 – SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD DE LOS ALUMNOS, 2008) Gómez Aguilar, Diego Alonso; Therón, Roberto; García Peñalvo, Francisco J.
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    Entrepreneurial and problem solving skills in software engineers
    (Journal of Information Technology Research, 8(3), v-vii., 2015-07) García Peñalvo, Francisco J.
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    Cómo entender el concepto de presencialidad en los procesos educativos en el siglo XXI
    (Education in the Knowledge Society (EKS), 16(2):6-12. doi: http://dx.doi.org/10.14201/eks2015162612., 2015-06) García Peñalvo, Francisco J.
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    Methodological Approach and Technological Framework to break the current limitations of MOOC model
    (Journal of Universal Computer Science, 21(5), 712-734, 2015-06) Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García Peñalvo, Francisco J.