(PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, 2025-06-01) Camargo Romero, Gilma Esperanza
USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA COMO TUTOR VIRTUAL PARA LA
AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ESTUDIO
EXPERIMENTAL CON DOCENTES Y ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS EN ESPAÑA
Autora: GILMA ESPERANZA CAMARGO ROMERO
https://orcid.org/0000-0003-2536-636X
Directora: Sonia Casillas Martín
https://orcid.org/0000-0001-5304-534X
PLAN DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
