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Item Los MOOC: Historia, Características, Realidades y Tendencias(Grupo GRIAL, 2017-06-01) García-Peñalvo, F. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce Lacleta, M. L.Dentro del Plan de Formación del Profesorado Docente 2017 de la Universidad de Salamanca, se ha ofertado la actividad de formación “Cursos masivos abiertos en línea (MOOC)” (https://es.slideshare.net/grialusal/sumario-mooc), que se ha celebrado en el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de esta Universidad los días 1 y 2 de junio de 2017. Uno de los apartados de este curso se dedicaba a sentar las bases de qué es un MOOC, cuáles son sus características, los tipos existentes y las tendencias actuales que giran sobre este concepto. Aquí se recogen los contenidos de este apartado.Item Taller Diseminación en Innovación Educativa(2016-11) García-Peñalvo, Francisco J.Taller impartido en el I Congreso Internacional de Tendencias en Innovación Educativa, CITIE 2016 (http://www.citie2016.com), celebrado del 14 al 18 de noviembre en Arequipa (Perú) y organizado por la Universidad Nacional de San Agustín.Item Presentation of the paper “Cooperative Micro Flip Teaching”(2016-07) García-Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; Conde-González, M. Á.This is the presentation of the paper entitled “Cooperative Micro Flip Teaching” in the Third International Conference, LCT 2016, Held as Part of HCI International 2016, Toronto, ON, Canada, July 17-22, 2016.Item Un mapa sobre las tendencias en Innovación Educativa(2016-03-17) García-Peñalvo, Francisco J.Conferencia impartida el 17 de marzo de 2016 en la Academia de Logística del Ejército de Tierra (ACLOG) en Calatayud en el contexto de la edición XII del Curso básico de enseñanza en entornos virtuales de aprendizaje. El objetivo de esta conferencia fue hacer un recorrido por algunas de las principales tendencias en innovación educativa que se están desarrollando actualmente a nivel internacional.Item Programa de prácticas en empresas internacionales para el Máster de Sistemas Inteligentes de la Universidad de Salamanca(2016-03-07) García-Peñalvo, Francisco J.Se presenta el Programa de Prácticas en empresas internacionales para los estudiantes del Máster en Sistemas Inteligentes de la Universidad de Salamanca, curso 2015-2016, asociado al proyecto europeo VALS (Virtual Alliances for Learning Society).Item Programa de prácticas en empresas internacionales para la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca(2016-02-25) García-Peñalvo, Francisco J.Se presenta el Programa de Prácticas en empresas internacionales para los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca, curso 2015-2016, asociado al proyecto europeo VALS (Virtual Alliances for Learning Society).Item Programa de prácticas en empresas internacionales para el Máster de Ingeniería en Informática de la USAL(2016-02-16) García-Peñalvo, Francisco J.Se presenta el Programa de Prácticas en empresas internacionales para los estudiantes del Máster en Ingeniería Informática de la Universidad de Salamanca, curso 2015-2016, asociado al proyecto europeo VALS (Virtual Alliances for Learning Society).Item Presentation of the paper “Educational Innovation Management. A Case Study at the University of Salamanca”(2015-10-07) García-Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María LuisaThis is the presentation of the paper entitled “Educational Innovation Management. A Case Study at the University of Salamanca” in the TEEM 2015 International Conference held in Porto (Portugal) in October 7-9, 2015.Item Review of Virtual Placements(2015-09-01) Veenendaal, EdwinThis presentation was made in the Fourth VALS project meeting in Bolton (UK) at September 2nd, 2015. It is devoted to present the numbers regarding VALS participation in the placement systemItem Project Management Issues. Bolton meeting(2015-09-01) Zangrando, ValentinaThis presentation was made in the Fourth VALS project meeting in Bolton (UK) at September 1st and 2nd, 2015 with the aim to present the management issues of the project to face the project closure.