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Item La docencia en el siglo XXI: Un camino hacia la transformación digital(Grupo GRIAL, 2022-05-19) García-Peñalvo, F. J.Conferencia impartida el día 19 de mayo de 2022 en la Universidad de Burgos en el Evento multiplicador del proyecto “Self-Regulated Learning in SmartArt (SmartArt)” (Ref. 2019-1-ES01-KA204-065615 – https://srlsmartart.eu/). La conferencia se centra en la transformación digital de las instituciones educativas, con especial énfasis en las universidades, poniendo el foco en la misión docente.Item Estrategias para la transformación digital de la docencia: Una visión institucional(Grupo GRIAL, 2022-04-06) García-Peñalvo, F. J.Seminario en el Curso Internacional Transformación Digital: Tendencias y Estrategias en el Proceso de la Educación Superior, organizado por la Dirección de Desarrollo Académico de la Universidad Central del Ecuador y celebrado el 6 de abril de 2022 de forma online. En esta conferencia se establecen las bases para definir una estrategia de transformación digital de una universidad. En la transformación digital de una universidad es fundamental el factor estratégico y el liderazgo del equipo rectoral para construir una universidad digital, inclusiva, participativa y especialmente humana. La transformación digital de la universidad afecta a todas sus misiones. Se hace una especial atención en la transformación digital de la docencia, partiendo, para ello, de un modelo de referencia que se pueda aplicar tanto a estudios online como estudios híbridos.Item Proceso de transformación digital en instituciones de educación superior(Grupo GRIAL, 2022-02-15) García-Peñalvo, F. J.Conferencia invitada en la actividad inaugural del CECED 2022 de la UNED de Costa Rica, celebrada el 15 de febrero de 2022. En esta conferencia se establecen las bases para definir una estrategia de transformación digital de una universidad.Item Perfiles digitales en los ecosistemas de información científica(Grupo GRIAL, 2021-02-01) García-Peñalvo, F. J.Sesión de introducción del curso “Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador” que se impartió el día 1 de febrero de 2021 de forma online organizado por la Universidad de Valladolid en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2020-2021. Los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir un perfil digital como investigador.Item Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador(Grupo GRIAL, 2021-02-01) García-Peñalvo, F. J.El curso “Introducción al ecosistema de información científica y al perfil digital del investigador” se impartió entre los días 1 de febrero y el 14 de febrero de 2021 de forma online organizado por la Universidad de Valladolid en su Plan de Formación del Profesorado en el Curso 2020-2021. Los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir un perfil digital como investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Ciencia abierta 3. Reputación científica 4. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones 5. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de información científica 7. Conclusiones La metodología docente se basa en clases magistrales síncronas, debate, aula invertida, interacción en foros y entrega de tarea.Item Los componentes que definen la identidad digital de un investigador en el contexto de la Ciencia Abierta(Grupo GRIAL, 2020-11-13) García-Peñalvo, F. J.Conferencia magistral “Los componentes que definen la identidad digital de un investigador en el contexto de la Ciencia Abierta” en el Primer Congreso Internacional de Ciencia Abierta y Repositorios Institucionales, impartida el 13 de noviembre de 2020. Este congreso se celebra online, organizado por la Universidad Autónoma de Zacatecas, la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Tec de Monterrey y eScire.Item El ecosistema digital del investigador(Grupo GRIAL, 2020-10-16) García-Peñalvo, F. J.Sesión de introducción del seminario “La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico” que se impartió el día 16 de octubre de 2020 de forma online organizado por la Red de Institutos de Investigación en Educación (https://riie.org/).Item La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico(Grupo GRIAL, 2020-10-09) García-Peñalvo, F. J.El seminario “La identidad digital del personal investigador en el ecosistema científico” se impartió entre los días 13 de octubre y el 3 de noviembre de 2020 de forma online organizado por la Red de Institutos de Investigación en Educación (https://riie.org/). Los objetivos de este curso son: • Conocer distintas herramientas y redes sociales para promocionar las publicaciones científicas en Internet y obtener indicadores para la evaluación de la investigación. • Adquirir conocimientos básicos sobre marca personal investigadora en la red. • Definir la identidad digital del investigador. • Transmitir un conjunto de buenas prácticas para la construcción de una identidad digital de los investigadores en el ecosistema científico nacional e internacional. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Ciencia abierta 3. Reputación científica 4. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones 5. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de información científica 7. ConclusionesItem ICEP38. Taller: Cómo construir un perfil digital de investigador(Grupo GRIAL, 2020-05-28) García-Peñalvo, F. J.El taller “Cómo construir un perfil digital de investigador” se impartió entre los días 28 y 29 de mayo de 2020 de forma online debido a la pandemia causada por el SARS-CoV-2 dentro del Plan de Formación Docente 2020 de la Universidad de Zaragoza. Los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir un perfil digital como investigador. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Ciencia abierta 3. Reputación científica 4. Identidad digital de un investigador y sus dimensiones 5. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 6. Otros componentes del ecosistema de información científica 7. ConclusionesItem Escuela de Cocina CINAIC “El perfil del investigador: Menú degustación con una opción exprés, ejecutivo y gourmet”(Grupo GRIAL, 2019-10-10) García-Peñalvo, F. J.El taller Escuela de Cocina CINAIC “El perfil del investigador: Menú degustación con una opción exprés, ejecutivo y gourmet” fue impartido el día 10 de octubre de 2019 en el V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad, CINAIC 2019, celebrado en Salamanca del 9 al 11 de octubre de 2019. El taller se basa en la metáfora de la Escuela de Cocina que se presenta en el método MAIN para el desarrollo de iniciativas de Innovación Educativa Docente.
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