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    Protocolo para visibilizar la producción científica en el ecosistema digital
    (Grupo GRIAL, 2019-06-11) García-Peñalvo, F. J.; Conde-González, M. Á.
    Esta sesión se ha impartido en el curso “Diseminación y divulgación científica” el día 11 de junio de 2019 en la Escuela de Ingenierías Industrial e Informática de la Universidad de León, dentro de su Plan de Formación del Profesorado. El objetivo de este seminario ha sido doble, por un lado, hablar de la identidad digital del investigador y, por otro, repasar los principios de la escritura científica de artículos. Concretamente, los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir un perfil digital como investigador. • Compartir algunas recomendaciones y buenas prácticas orientadas a tener un mayor éxito en el proceso de publicación y visibilización de los resultados de investigación. Los contenidos del curso son: 1. Introducción 2. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 3. Recomendaciones para afrontar la escritura científica y obtener una mayor visibilidad como autores 4. Recomendaciones y conclusiones
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    Buenas prácticas para visibilizar la producción científica
    (Grupo GRIAL, 2018-06-30) García-Peñalvo, F. J.; Conde-González, M. Á.
    Esta sesión se ha impartido en el curso “Diseminación y divulgación científica” el día 3 de julio de 2018 en la Escuela de Ingenierías Industrial e Informática de la Universidad de León, dentro de su Plan de Formación del Profesorado. El objetivo de este seminario ha sido doble, por un lado, hablar de la identidad digital del investigador y, por otro, repasar los principios de la escritura científica de artículos. Concretamente, los objetivos de este curso son: • Conocer algunos recursos que permiten construir un perfil digital como son: redes, repositorios, bases de datos, etc. • Conocer diversas estrategias que permitan al profesorado mantener un perfil activo en las redes de investigación. • Ofrecer un protocolo para construir un perfil digital como investigador. • Compartir algunas recomendaciones y buenas prácticas orientadas a tener un mayor éxito en el proceso de publicación y visibilización de los resultados de investigación. Los contenidos del curso son: 1. El estado de la cuestión 2. Identidad digital del investigador y su reputación científica 3. Qué es necesario saber para sobrevivir en el ecosistema digital científico del Siglo XXI 4. Protocolo para crear la identidad digital del investigador 5. Recomendaciones para afrontar la escritura científica y obtener una mayor visibilidad como autores 6. Conclusiones
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    Ordenando los servicios web. Arquitecturas SOA aplicadas a potenciar la eficiencia de las soluciones web
    (Grupo GRIAL, 2018-03-14) Conde-González, M. Á.
    Principios de arquitecturas orientadas a servicios en contextos de aplicaciones web aplicadas a ecosistemas de aprendizaje. Conferencia invitada en el Máster Universitario de Sistemas Inteligentes de la Universidad de Salamanca, impartida el 14 de marzo de 2018 en la Facultad de Ciencias de la USAL.
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    Diseminación y divulgación científica. Plan de Formación del Profesorado de la Universidad de León
    (Grupo GRIAL, 2017-06-20) García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.
    El seminario “Diseminación y divulgación científica” fue impartido el día 20 de junio de 2017 en la Escuela de Ingenierías Industrial e Informática de la Universidad de León, dentro de su Plan de Formación del Profesorado. El objetivo de este seminario ha sido doble, por un lado, hablar de la identidad digital del investigador y, por otro, repasar los principios de la escritura científica de artículos. También se ha hecho un recorrido por el concepto de Ciencia Abierta y cómo repercute en la identidad digital del investigador y en la promoción del conocimiento abierto.
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    ¿Cómo modelar entornos basados en servicios? Caso práctico en entornos de aprendizaje
    (Grupo GRIAL, 2017-03-10) Conde-González, M. Á.
    Principios de arquitecturas orientadas a servicios en contextos de aplicaciones web aplicadas a ecosistemas de aprendizaje. Conferencia invitada en los másteres de Sistemas Inteligentes e Ingeniería Informática y en el Programa de Doctorado en Formación en la Sociedad del Conocimiento de la Universidad de Salamanca, impartida el 10 de marzo de 2017 en la Facultad de Ciencias de la USAL.
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    Presentation of the paper “iMOOC Platform: Adaptive MOOCs”
    (2016-07) Sein-Echaluce, M. L.; Fidalgo-Blanco, Á.; García-Peñalvo, Francisco J.; Conde-González, M. Á.
    This is the presentation of the paper entitled “iMOOC Platform: Adaptive MOOCs” in the Third International Conference, LCT 2016, Held as Part of HCI International 2016, Toronto, ON, Canada, July 17-22, 2016.
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    Presentation of the paper “Cooperative Micro Flip Teaching”
    (2016-07) García-Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; Conde-González, M. Á.
    This is the presentation of the paper entitled “Cooperative Micro Flip Teaching” in the Third International Conference, LCT 2016, Held as Part of HCI International 2016, Toronto, ON, Canada, July 17-22, 2016.
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    Modelado de servicios en contextos web. Aplicación en ecosistemas de aprendizaje
    (2016-03-14) Conde-González, M. Á.
    Principios de arquitecturas orientadas a servicios en contextos de aplicaciones web aplicadas a ecosistemas de aprendizaje. Conferencia invitada en los másteres de Sistemas Inteligentes e Ingeniería Informática de la Universidad de Salamanca, impartida el 14 de marzo de 2016 en la Facultad de Ciencias de la USAL.
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    Presentation of the paper “Learning services-based technological ecosystems”
    (2015-10-07) García Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Llorens-Largo, Faraón; Hernández-García, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; Iglesias-Pradas, Santiago; Conde-González, M. Á.; Alier Forment, Marc
    This is the presentation of the paper entitled “Learning services-based technological ecosystems” in the TEEM 2015 International Conference held in Porto (Portugal) in October 7-9, 2015.
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    Arquitecturas Orientadas a Servicios
    (2015-03-20) Conde-González, M. Á.
    La conferencia “Arquitecturas Orientadas a Servicios” fue impartida el 20 de marzo de 2015 en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca a los alumnos del Máster en Ingeniería Informática y del Máster en Sistemas Inteligentes de la Universidad de Salamanca. El objetivo de esta conferencia es introducir el concepto de las arquitecturas orientadas a servicios y su relación con los contextos de Model Driven Architecture y de desarrollo de aplicaciones web. El índice de la conferencia es: 1. Introducción 2. ¿Qué es SOA? 3. Características de SOA 4. Modelando SOA 5. Recursos SOA 6. Casos prácticos: aplicación en el ámbito del eLearning
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