Estrategias para tomadores de decisiones en STEM y educación abierta
| dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-22T16:17:21Z | |
| dc.date.available | 2024-01-22T16:17:21Z | |
| dc.date.issued | 2024-01-25 | |
| dc.description.abstract | Participación en el panel “Retos y estrategias para tomadores de decisiones en STEM y educación abierta (Red STEM LATAM)”, celebrado en el contexto de la IFE Conference 2024, Tecnológico de Monterrey, Monterrey, México, 23-25 de enero de 2024. Este panel surge por el interés de la Red STEM Latinoamérica para analizar los retos y las oportunidades, con tomadores de decisión, en torno a la importancia de la educación abierta y compartir orientaciones para la formulación e implementación de políticas públicas. En la actualidad, nos enfrentamos a una posible crisis en las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en lo que respecta a la atracción de nuevos estudiantes de educación secundaria hacia carreras universitarias relacionadas. Esta situación es crítica debido al desinterés, el esfuerzo y la dificultad percibida, así como la persistente brecha de género. A pesar de estos desafíos, las carreras STEM son fundamentales para la construcción de la sociedad actual y futura, ya que están en el corazón de la innovación y el desarrollo tecnológico. | en |
| dc.identifier.citation | F. J. García-Peñalvo, “Estrategias para tomadores de decisiones en STEM y educación abierta,” IFE Conference 2024, Tecnológico de Monterrey, Monterrey, México, 23-25 de enero de 2024. Disponible: https://bit.ly/3vOA7vS. doi: 10.5281/zenodo.10552028. | en |
| dc.identifier.other | 10.5281/zenodo.10552028 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/3014 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | Grupo GRIAL | en |
| dc.subject | STEM | en |
| dc.subject | Educación abierta | en |
| dc.subject | Atracción | en |
| dc.subject | Retención | en |
| dc.subject | Toma de decisiones | en |
| dc.title | Estrategias para tomadores de decisiones en STEM y educación abierta | en |
| dc.type | Presentation | en |