Reporte de mentorías W-STEM. Caso de la Universidad Tecnológica de Bolívar

dc.contributor.authorEquipo de W-STEM de la Universidad Tecnológica de Bolívar
dc.date.accessioned2022-07-15T17:52:59Z
dc.date.available2022-07-15T17:52:59Z
dc.date.issued2022-07-15
dc.description.abstractUna de las estrategias del proyecto W-STEM para mejorar la participación de las mujeres los programas STEM es realizar un acompañamiento a las estudiantes desde que inician su carrera. La UTB cuenta con un programa de mentorías llamado “Tepaya” que ofrece acompañamiento a todos los estudiantes de primer semestre. Este programa es dirigido por el departamento de bienestar universitario ECO. Sin embargo, no tiene una orientación hacia el empoderamiento de la mujer en las carreras STEM. Por lo tanto, el equipo W-STEM decidió desarrollar un piloto de mentorías propio para la Facultad de Ingenierías, con perspectiva de género para acompañar las estudiantes en su primer año de estudio.en
dc.identifier.citationEquipo de W-STEM de la Universidad Tecnológica de Bolívar. (2022). Reporte de mentorías W-STEM. Caso de la Universidad Tecnológica de Bolívar (1.1). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6841337en
dc.identifier.other10.5281/zenodo.6841337
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/2701
dc.language.isoesen
dc.publisherW-STEM Consortiumen
dc.subjectWomenen
dc.subjectScienceen
dc.subjectCBHEen
dc.subjectEUen
dc.subjectgenderen
dc.subjectSTEMen
dc.subjectW-STEMen
dc.subjectLatin-Americaen
dc.titleReporte de mentorías W-STEM. Caso de la Universidad Tecnológica de Bolívaren
dc.typeTechnical Reporten

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