Interacción entre docentes y estudiantes en un curso MOOC frente a uno de asignatura online de ciclo regular y su influencia para garantizar un aprendizaje significativo a través del e-learning
Date
2020-06-11
Authors
Dávila Moreno, M. A.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento
Abstract
Interacción entre docentes y estudiantes en un curso MOOC frente a uno de asignatura online de ciclo regular y su influencia para garantizar un aprendizaje significativo a través del e-learning
AUTOR: María Angélica Dávila Moreno
DIRECTORA: María Cruz Sánchez Gómez
PLAN DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DE DOCTORADO FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
FECHA: Salamanca, 8 de junio de 2020
Description
Keywords
MOOC, interacción, E-Learning