Projeto VISIR+. Contextualização da Matemática em Engenharia
| dc.contributor.author | Lima, N. | |
| dc.contributor.author | Viegas, C. | |
| dc.contributor.author | Zannin, M. | |
| dc.contributor.author | Marques, A. | |
| dc.contributor.author | Alves, Gustavo R. | |
| dc.contributor.author | Felgueiras, M. C. | |
| dc.contributor.author | Costa, R. | |
| dc.contributor.author | Fidalgo, A. | |
| dc.contributor.author | Silva, J. B. | |
| dc.contributor.author | Pozzo, M. I. | |
| dc.contributor.author | Dobboletta, E. | |
| dc.contributor.author | Gustavsson, I. | |
| dc.contributor.author | García-Peñalvo, Francisco J. | |
| dc.date.accessioned | 2017-12-16T19:38:51Z | |
| dc.date.available | 2017-12-16T19:38:51Z | |
| dc.date.issued | 2017-09-13 | |
| dc.description.abstract | — O objetivo a longo prazo da educação em engenharia é formar profissionais capazes de dar resposta aos problemas e necessidades da sociedade. Nesta formação, a componente prática não pode ser descurada e nas últimas décadas a utilização de laboratórios remotos e de simulações tem-se generalizado, sendo um complemento ou alternativa aos laboratórios tradicionais. Este trabalho, no âmbito do Projeto VISIR+, apresenta os primeiros resultados de uma implementação didática levada a um cabo numa disciplina de matemática numa universidade brasileira. Nesta implementação foram usados em simultâneo o laboratório remoto VISIR (Virtual Instrument Systems in Reality), simulação e cálculo em cerca de 20% do conteúdo da disciplina. Os resultados obtidos, apontam que o uso de vários recursos pode de facto contribuir para um melhor desempenho dos estudantes, impulsionando o desenvolvimento de competências. | en |
| dc.identifier.citation | Lima, N., Viegas, C., Zannin, M., Marques, A., Alves, G., Felgueiras, M. C., . . . García-Peñalvo, F. J. (2017). Projeto VISIR+. Contextualização da Matemática em Engenharia Actas del 1er Congreso Latinoamericano de Ingeniería, CLADI 2017 (13-15 de septiembre de 2017, Paraná - Entre Ríos – Argentina). Argentina: Editorial de la Universidad Tecnológica Nacional. | en |
| dc.identifier.isbn | 978-987-1896-84-4 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1066 | |
| dc.language.iso | other | en |
| dc.subject | Laboratórios Remotos | en |
| dc.subject | VISIR | en |
| dc.subject | Estratégias de Ensino e Aprendizagem | en |
| dc.subject | Educação em Engenharia | en |
| dc.title | Projeto VISIR+. Contextualização da Matemática em Engenharia | en |
| dc.type | Book chapter | en |