Diseño instructivo de asignaturas para su impartición en modalidad eLearning. Vista estratégica
Date
2019-07-03
Authors
García-Peñalvo, F. J.
Rodríguez-Conde, M. J.
Seoane-Pardo, A. M.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Grupo GRIAL
Abstract
eLearning. Vista estratégica” fue impartida el 3 de julio de 2019 en Valladolid (España) dentro del curso “Diseño instructivo de asignaturas para su impartición en modalidad eLearning” organizado por el Área de Formación Permanente e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid.
En esta parte del curso se pone el énfasis en la toma de decisiones estratégicas que implica una acción formativa online, independientemente del nivel en el que se esté abordando, es decir, hay importantes decisiones que tomar en un contexto de un profesor que decide virtualizar un curso o una asignatura, o en el contexto institucional que decide hacer establecer un programa de virtualización de grados y/o másteres o lanzar una oferta de MOOC institucionales, lo cual debería estar muy ligado con la Gobernanza de las Tecnologías y de una forma más global con la estrategia de Inteligencia Institucional de la Universidad.
Description
Keywords
Formación online, eLearning, Lenguaje de patrones, Estrategia institucional, Inteligencia Institucional, Gobernanza de las Tecnologías
Citation
García-Peñalvo, F. J., Rodríguez-Conde, M. J., & Seoane-Pardo, A. M. (2019). Diseño instructivo de asignaturas para su impartición en modalidad eLearning. Vista estratégica. Universidad de Valladolid. Salamanca, España: Grupo GRIAL. Disponible: https://bit.ly/2Xlms8q. doi:10.5281/zenodo.3266265