Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la Covid-19
Date
2021-10-25
Authors
García-Peñalvo, F. J.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Sello Editorial UNAD
Abstract
119. García-Peñalvo, F. J. “Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la Covid-19 / Redefining teaching modalities in the wake of the Covid-19 crisis”. En J. A. Leal Afanador, C. Abadía García, F. Cervantes Pérez, Á. Sánchez-Elvira Paniagua, M. Morocho Quezada, L. Alba-Juez, M. J. Rubio Gómez, E. A. Hoyos Montoya (Eds.), Visiones en educación sin barreras ni fronteras. Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio (pp. 282-290). Bogotá, Colombia: Sello Editorial UNAD. e-ISBN: 978-958-651-826-0. 2021.
Description
Keywords
modalidades docentes, presencialidad, híbrido, online, Covid-19
Citation
García-Peñalvo, F. J. (2021). Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la Covid-19. In J. A. Leal Afanador, C. Abadía García, F. Cervantes Pérez, Á. Sánchez-Elvira Paniagua, M. Morocho Quezada, L. Alba-Juez, M. J. Rubio Gómez, & E. A. Hoyos Montoya (Eds.), Visiones en educación sin barreras ni fronteras. Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio (pp. 282-290). Sello Editorial UNAD