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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2389| Title: | Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la Covid-19 |
| Other Titles: | Redefining teaching modalities in the wake of the Covid-19 crisis |
| Authors: | García-Peñalvo, F. J. |
| Keywords: | modalidades docentes presencialidad híbrido online Covid-19 |
| Issue Date: | 25-Oct-2021 |
| Publisher: | Sello Editorial UNAD |
| Citation: | García-Peñalvo, F. J. (2021). Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la Covid-19. In J. A. Leal Afanador, C. Abadía García, F. Cervantes Pérez, Á. Sánchez-Elvira Paniagua, M. Morocho Quezada, L. Alba-Juez, M. J. Rubio Gómez, & E. A. Hoyos Montoya (Eds.), Visiones en educación sin barreras ni fronteras. Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio (pp. 282-290). Sello Editorial UNAD |
| Abstract: | 119. García-Peñalvo, F. J. “Redefiniendo las modalidades docentes a raíz de la crisis por la Covid-19 / Redefining teaching modalities in the wake of the Covid-19 crisis”. En J. A. Leal Afanador, C. Abadía García, F. Cervantes Pérez, Á. Sánchez-Elvira Paniagua, M. Morocho Quezada, L. Alba-Juez, M. J. Rubio Gómez, E. A. Hoyos Montoya (Eds.), Visiones en educación sin barreras ni fronteras. Un homenaje al Maestro Lorenzo García Aretio (pp. 282-290). Bogotá, Colombia: Sello Editorial UNAD. e-ISBN: 978-958-651-826-0. 2021. |
| URI: | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2389 |
| ISBN: | 978-958-651-826-0 |
| Appears in Collections: | Publications |
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