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dc.contributor.authorFidalgo-Blanco, Á.-
dc.contributor.authorSein-Echaluce, M. L.-
dc.contributor.authorGarcía-Peñalvo, F. J.-
dc.date.accessioned2020-03-06T08:06:42Z-
dc.date.available2020-03-06T08:06:42Z-
dc.date.issued2020-03-06-
dc.identifier.citationÁngel Fidalgo-Blanco, María Luisa Sein-Echaluce, & Francisco José García-Peñalvo. (2020, March). Aula Invertida: Una visión conceptual. (Version 1). Zenodo.http://doi.org/10.5281/zenodo.3698328en
dc.identifier.other10.5281/zenodo.3698328-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/1967-
dc.description.abstractEste recurso forma parte de un conjunto de informes que se ensamblan en función del objetivo divulgativo, formativo o de aplicación. Es una integración ampliada de los informes ¿Para qué sirve? ¿Qué es? ¿Cómo y Cuándo surgió? ¿Modelo de funcionamiento? ¿Mitos? ¿Dónde está el éxito?en
dc.language.isoesen
dc.publisherGrupo GRIALen
dc.subjectTendenciasen
dc.subjectinnovación educativaen
dc.subjectflip teachingen
dc.subjectaula invertidaen
dc.titleAula Invertida: Una visión conceptualen
dc.typeTechnical Reporten
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