Aula Invertida: Una visión conceptual
dc.contributor.author | Fidalgo-Blanco, Á. | |
dc.contributor.author | Sein-Echaluce, M. L. | |
dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | |
dc.date.accessioned | 2020-03-06T08:06:42Z | |
dc.date.available | 2020-03-06T08:06:42Z | |
dc.date.issued | 2020-03-06 | |
dc.description.abstract | Este recurso forma parte de un conjunto de informes que se ensamblan en función del objetivo divulgativo, formativo o de aplicación. Es una integración ampliada de los informes ¿Para qué sirve? ¿Qué es? ¿Cómo y Cuándo surgió? ¿Modelo de funcionamiento? ¿Mitos? ¿Dónde está el éxito? | en |
dc.identifier.citation | Ángel Fidalgo-Blanco, María Luisa Sein-Echaluce, & Francisco José García-Peñalvo. (2020, March). Aula Invertida: Una visión conceptual. (Version 1). Zenodo.http://doi.org/10.5281/zenodo.3698328 | en |
dc.identifier.other | 10.5281/zenodo.3698328 | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1967 | |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Grupo GRIAL | en |
dc.subject | Tendencias | en |
dc.subject | innovación educativa | en |
dc.subject | flip teaching | en |
dc.subject | aula invertida | en |
dc.title | Aula Invertida: Una visión conceptual | en |
dc.type | Technical Report | en |