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Title: Diseño instructivo de asignaturas para su impartición en modalidad eLearning. Vista estratégica
Authors: García-Peñalvo, F. J.
Rodríguez-Conde, M. J.
Seoane-Pardo, A. M.
Keywords: Formación online
eLearning
Lenguaje de patrones
Estrategia institucional
Inteligencia Institucional
Gobernanza de las Tecnologías
Issue Date: 3-Jul-2019
Publisher: Grupo GRIAL
Citation: García-Peñalvo, F. J., Rodríguez-Conde, M. J., & Seoane-Pardo, A. M. (2019). Diseño instructivo de asignaturas para su impartición en modalidad eLearning. Vista estratégica. Universidad de Valladolid. Salamanca, España: Grupo GRIAL. Disponible: https://bit.ly/2Xlms8q. doi:10.5281/zenodo.3266265
Abstract: eLearning. Vista estratégica” fue impartida el 3 de julio de 2019 en Valladolid (España) dentro del curso “Diseño instructivo de asignaturas para su impartición en modalidad eLearning” organizado por el Área de Formación Permanente e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid. En esta parte del curso se pone el énfasis en la toma de decisiones estratégicas que implica una acción formativa online, independientemente del nivel en el que se esté abordando, es decir, hay importantes decisiones que tomar en un contexto de un profesor que decide virtualizar un curso o una asignatura, o en el contexto institucional que decide hacer establecer un programa de virtualización de grados y/o másteres o lanzar una oferta de MOOC institucionales, lo cual debería estar muy ligado con la Gobernanza de las Tecnologías y de una forma más global con la estrategia de Inteligencia Institucional de la Universidad.
URI: http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1666
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