1. Repositorio de GRIAL

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5-Jul-2023Explorando el papel de la IA en la educación universitaria de la informática a través de una conversaciónCánovas Reverte, Ó.
5-Jul-2023Estudio de perspectiva de género en carreras técnicasLavalle, A.; Teruel, M. A.; Maté, A.; Trujillo, J.
5-Jul-2023Usos y desusos del modelo GPT-3 entre estudiantes de grados de ingenieríaAmo-Filva, D.; Fonseca, D.; Vernet, D.; Torres, E.; Muñoz Pastor, P.; Caballero, V.; Fernandez, E.; Alier-Forment, M.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Llorens-Largo, F.; Molina-Carmona, R.; Conde, M. Á.; Hernández-García, Á.
14-Aug-2023How to share the leadership competence among the team members in active learning scenarios: Before, during and after COVID-19 pandemicFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.; Balbín, A. M.
25-May-2022Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2022 (PIIECYL 2022). Salamanca, España. 25 de mayo, 2022Olmos-Migueláñez, S.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; Ortiz-López, A.; Frade Martínez, C.
29-Jun-2023La gamificación en la enseñanza de inglés como lengua extranjera para el fomento de valores europeosGarcía-Holgado, L.; García-Peñalvo, F. J.; Yiğit, Ö; Ramón, C.; Gökçen Pasin, D.; Aktug, C.; Greilich, A.
19-Aug-2023Pensamiento computacional en el profesorado de primaria: una revisión sistemáticaCollado-Sánchez, M.; Pinto-Llorente, A. M.; García-Peñalvo, F. J.
20-Jun-2023Fomento de la igualdad de Género en la Educación Primaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos y la Tecnología: Diseño e Implantación de un Plan de AcciónMuñoz Marcos, R.
20-Jun-2023EFECTOS DE LA RENATURALIZACIÓN DE LOS PATIOS ESCOLARES EN EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA REALIDAD VIRTUAL UTILIZANDO MINECRAFTGarcía Bohórquez, I.
21-Sep-2023El principal desafío a superar, según los estudiantes, en el trabajo en equipoFidalgo-Blanco, Á.

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