Publications

Permanent URI for this collectionhttps://repositorio.grial.eu/handle/123456789/34

Browse

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    Patrón arquitectónico para la definición de ecosistemas de eLearning basados en desarrollos open source
    (2014-12-10) García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.
  • Thumbnail Image
    Item
    GRIAL 2.0 Una propuesta de integración de servicios y aplicaciones web en un portal académico personalizable
    (2011-03) García Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.
    Muchas veces el conocimiento que es generado por cualquier persona o institución se pierde en gran parte porque no llega al público de interés. Este problema puede verse dentro de GRIAL, se genera gran cantidad de conocimiento, pero al no darle la visibilidad adecuada se pierde. El portal académico GRIAL 2.0, mediante la combinación de diferentes herramientas ya existentes, pero con una integración entre las mismas, supone un gran cambio en la gestión del conocimiento en el grupo GRIAL. No se trata de poner a disposición de sus miembros una serie de herramientas para que trabajen con cada una de ellas como elementos independientes, el usuario debe percibir el portal como un conjunto de diferentes funcionalidades unidas para mejorar su experiencia como investigador.
  • Thumbnail Image
    Item
    GRIAL (GRupo de investigación en InterAcción y eLearning), USAL
    (ADIE, Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa, 2012-06-25) Rodríguez Conde, María José; Seoane Pardo, Antonio M.; Zangrando, Valentina; García Holgado, Alicia
    El GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL) de la Universidad de Salamanca nace en 2006 como resultado de la unión de tres ámbitos de investigación bien diferenciados que encuentran en este contexto una extraordinaria complementariedad (la Ingeniería Informática, la Educación y la Teoría de la Comunicación). De estas sinergias surgen siete líneas de investigación estrechamente vinculadas entre sí de manera transversal. Estos ámbitos son sistemas interactivos para el aprendizaje, las tecnologías para el aprendizaje, la ingeniería web y la arquitectura del software, la metodología del aprendizaje online, la calidad y evaluación en educación, la teoría de la comunicación y la gestión estratégica del conocimiento de la tecnología. Estas líneas dan lugar al desarrollo de un gran número de proyectos de investigación, tanto nacionales como internacionales, los más relevantes de los cuales se detallan en estas páginas. Por último, GRIAL desarrolla una ingente labor de transferencia cuyas principales líneas se ilustran en el último apartado.