Publications

Permanent URI for this collectionhttps://repositorio.grial.eu/handle/123456789/34

Browse

Filters

2013 - 20153

Settings

Author: search.filters.author.Fidalgo Blanco, ÁngelSubject: search.filters.subject.Knowledge management

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • Thumbnail Image
    Item
    BRACO: Buscador de Recursos Académicos Colaborativos
    (2015-10) Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; García-Peñalvo, Francisco J.; Pinilla-Martínez, J.
    El alumnado suele compartir recursos entre sí. Dichos recursos se pueden gestionar de forma común y utilizarlos como recursos didáctico dentro de las asignaturas. Para ello se debe identificar qué tipos de recursos comparten, con quién y a través de qué medio. En este trabajo se han utilizado recursos didácticos de alumnos, organizados por el profesorado de la asignatura. Los dos objetivos de la investigación se basan en comprobar si la utilización de recursos de los alumnos incide sobre los colectivos con los que se comparte habitualmente; y si dichos recursos los pueden organizar exalumnos de la asignatura. Los resultados del trabajo indican que aumenta la disponibilidad a compartir recursos con toda la clase e incluso con alumnos de otras titulaciones. Respecto a la organización de contenidos por parte de exalumnos se presenta un caso donde se han organizado los recursos y la forma en que ha sido utilizada.
  • Thumbnail Image
    Item
    Mirando hacia el futuro: Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje basados en servicios
    (2015-10) García-Peñalvo, Francisco J.; Hernández-García, Ángel; Conde-González, M. Á.; Fidalgo Blanco, Ángel; Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa
    La gran distancia existente entre la tecnología y las metodologías docentes provoca que los nuevos avances tecnológicos no tengan fácil su integración en los contextos y prácticas metodológicas implantados, y que las tecnologías educativas maduras y los métodos educativos aplicados no respondan a las demandas de la sociedad ni al potencial transformador de la tecnología para la mejora del aprendizaje. Esta contribución plantea la necesidad de ofrecer un entorno tecnológico para el soporte de servicios de aprendizaje, el ecosistema educativo, que rompa con las limitaciones tecnológicas y de proceso de las actuales plataformas tecnológicas para conseguir una mejora de los procesos educativos. La propuesta de ecosistema educativo se concreta en 6 líneas de actuación: 1) arquitectura para la implantación de ecosistemas de servicios de aprendizaje; 2) toma de decisiones basadas en analíticas de aprendizaje; 3) sistemas de gestión de conocimiento adaptativos; 4) formación gamificada; 5) porfolios semánticos para la recogida de evidencias de aprendizaje; 6) metodologías educativas que hagan un uso efectivo de los avances tecnológicos en pro de la mejora del aprendizaje.
  • Thumbnail Image
    Item
    Knowledge management system for applying educational innovative experiences
    (Proceedings of the First International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM’13) (Salamanca, Spain, November 14-15, 2013). F. J. García-Peñalvo (Ed.). Pages 405-410. Grupo GRIAL / ACM International Conference Proceeding Series (ICPS). New York, NY, USA: ACM, 2013) Sein-Echaluce Lacleta, María Luisa; Lerís, D.; Fidalgo Blanco, Ángel; García-Peñalvo, Francisco J.
    This work describes obtaining indicators to meet two objectives: first, classifying and measuring the educational innovation degree in experiences and practices carried out at the University; and second, using them in order to manage new innovation experiences throughout a knowledge management system.