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Item Gestión del conocimiento. Selección de soluciones tecnológicas(2012-09-30) García Peñalvo, Francisco J.La gestión estratégica de la tecnología alineada y como soporte a la gestión del conocimiento en una corporación es un elemento que requiere una especial atención, en general y en particular a la hora de articular el ecosistema tecnológico para los procesos de formación corporativa. La información digital lleva a una necesidad de una gestión de conocimiento digital, gestión que está completamente influenciada por el crecimiento exponencial del volumen de datos digitales y la mayor accesibilidad a esta información, tanto por el formato, las licencias y los diferentes dispositivos a través de los que se puede acceder a los datos. Gestión de conocimiento y gestión de la tecnología son dos procesos que deben alinearse dentro de una estrategia institucional o plan estratégico corporativo, a la par que tienen una clara influencia en los procesos formativos. En esta unidad se pretende transmitir una visión estratégica de la gestión del conocimiento y de la tecnología y su influencia en los procesos de formación corporativa.Item Gestión del Conocimiento y de la Tecnología(2012-02-20) García Peñalvo, Francisco J.Item Redes Sociales en Educación(2012-02-15) García Peñalvo, Francisco J.Item Rompiendo las barreras de los LMS(2012-02-14) García Peñalvo, Francisco J.Item Gestión del conocimiento(2011-02-15) García Peñalvo, Francisco J.Item Redes Sociales en Educación(2011-02-14) García Peñalvo, Francisco J.Item Herramientas Software Educativas(2011-02-09) García Peñalvo, Francisco J.Item Conocimiento abierto(2011-02-08) García Peñalvo, Francisco J.«Es muy importante que se tenga la oportunidad de conocer y compren- der los resultados del trabajo de investigación científica. No es suficiente que el conocimiento adquirido sea registrado, desarrolla- do y aplicado sólo por algunos especialistas. La limitación del capital de conocimientos a su propio círculo es la muerte del espíritu filosófico de todo un pueblo y conduce al empobrecimiento intelectual» Albert Einstein (1948)