Skip navigation
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Issue Date
Author
Title
Subject
Help
Sign on to:
My DSpace
Receive email
updates
Edit Profile
GRIAL repository
Research Group in InterAction and eLearning of the University of Salamanca
More info
Repositorio de GRIAL
Browsing by Title
Jump to:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
or enter first few letters:
Sort by:
title
issue date
submit date
In order:
Ascending
Descending
Results/Page
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Authors/Record:
All
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Showing results 1194 to 1213 of 2898
< previous
next >
Issue Date
Title
Author(s)
13-Jul-2017
Improving success/completion ratio in large surveys: a proposal based on usability and engagement
Cruz-Benito, Juan
;
Therón, R.
;
García-Peñalvo, Francisco J.
;
Sánchez-Prieto, J. C.
;
Vázquez-Ingelmo, A.
;
Martín-González, M.
;
Martínez, J. M.
1-Jul-2018
Improving the information society skills: Is knowledge accessible for all?
Fonseca, D.
;
Conde, M. Á.
;
García-Peñalvo, F. J.
18-Oct-2017
Improving the OEEU’s data-driven technological ecosystem’s interoperability with GraphQL
Vázquez-Ingelmo, A.
;
Cruz-Benito, Juan
;
García-Peñalvo, Francisco J.
1-Jul-2011
IMS-LD Technological Limitations to Design and Create Adaptive Learning Paths
Guerrero-Roldan, A. E.
;
Prieto-Blaquez, J.
;
Conesa, J.
;
Minguillon, J.
8-May-2017
Inclusion Criteria. WP2_D2.1. Version 2
WYRED Consortium
17-Apr-2018
Inclusion of gender perspective in Computer Engineering careers. Elaboration of a questionnaire to assess the gender gap in Tertiary Education
García-Holgado, A.
;
Mena, J.
;
García-Peñalvo, F. J.
;
González, C.
5-Jan-2018
Inclusion Report 1. WP2_D2.2. Version 3
WYRED Consortium
31-Oct-2018
Inclusion Report 2. WP2_D2.3
Zauchner, S.
3-Dec-2019
Inclusion Report 3. WP2_D2.4
Zauchner-Studnicka, S.
19-Apr-2022
Incorporación de la Perspectiva de Género en la Docencia Universitaria
García-Holgado, A.
27-Apr-2020
Increasing student motivation in computer programming with gamification
Figueiredo, J.
;
García-Peñalvo, F. J.
22-Feb-2018
Indicaciones para el desarrollo del trabajo final de Ingeniería de Software I. Curso 2017-2018
García-Peñalvo, F. J.
;
García-Holgado, A.
30-Sep-2018
Indicadores de calidad para evaluar buenas prácticas docentes de «mobile learning» en Educación Superior
Aznar Díaz, I.
;
Cáceres Reche, M. P.
;
Romero Rodríguez, J. M.
9-Oct-2019
Indicadores de participación de los estudiantes en una metodología activa
Fidalgo-Blanco, Á.
;
Sein-Echaluce, M. L.
;
García-Peñalvo, F. J.
2011
Industrial areas and development in Düsseldorf in the beginning of the 20th century
Fenske, Uta
;
Guse, Klaus-Michael
;
Heck, Volker
;
Klotz, Anna-Lena
;
Kuhn, Bärbel
24-May-2021
INFECCIÓN POR EL VIH: PERSPECTIVA DESDE LA CINEMATOGRAFÍA. MODELO DE EDUCACIÓN SANITARIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS EN MEDICINA
Abellán García, P.
16-Apr-2021
Influence of COVID on the Educational Use of Social Media by Students of Teaching Degrees
Gil-Fernández, R.
;
León-Gómez, A.
;
Calderón-Garrido, D.
4-Sep-2018
Influence of gender on the acceptance of mLearning among pre-service secondary teachers
Sánchez-Prieto, J. C.
;
Olmos-Migueláñez, S.
;
García-Peñalvo, F. J.
16-Jun-2022
Influencia de la Ciencia Abierta en los procesos de gestión, desarrollo y evaluación de la investigación
García-Peñalvo, F. J.
;
Conde, M. Á.
16-Oct-2023
Influencia de la trayectoria de aprendizaje de la metodología Self Directed Based Learning en el éxito académico
Alsina-Claret, M.
;
Canaleta-Llampallas, X.
;
Torres-Kompen, R.
;
De-Torres-Gómez, E.
;
Fonseca-Escudero, D.