1. Repositorio de GRIAL

Browsing by Author García-Peñalvo, Francisco J.

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11-Jul-2017Pretest y postest para evaluar la introducción de la perspectiva de género en la docencia de asignaturas de Ingeniería InformáticaGarcía-Holgado, Alicia; García-Peñalvo, Francisco J.; Mena Marcos, Juan José; González González, Carina S.
Oct-2014Problems and opportunities in the use of technology to manage informal learningGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Griffiths, Dai; Jonhson, M.; Sharples, P.; Sherlock, D.
16-Feb-2016Programa de prácticas en empresas internacionales para el Máster de Ingeniería en Informática de la USALGarcía-Peñalvo, Francisco J.
7-Mar-2016Programa de prácticas en empresas internacionales para el Máster de Sistemas Inteligentes de la Universidad de SalamancaGarcía-Peñalvo, Francisco J.
25-Feb-2016Programa de prácticas en empresas internacionales para la Facultad de Ciencias de la Universidad de SalamancaGarcía-Peñalvo, Francisco J.
13-Sep-2017Projeto VISIR+. Contextualização da Matemática em EngenhariaLima, N.; Viegas, C.; Zannin, M.; Marques, A.; Alves, Gustavo R.; Felgueiras, M. C.; Costa, R.; Fidalgo, A.; Silva, J. B.; Pozzo, M. I.; Dobboletta, E.; Gustavsson, I.; García-Peñalvo, Francisco J.
18-Oct-2017Promoting Computational Thinking in K-12 students by applying unplugged methods and roboticsConde-González, M. Á.; Ferández-Llamas, C.; Rodríguez-Sedano, F. J.; Guerrero-Higueras, Á. M.; Matellán-Olivera, V.; García-Peñalvo, Francisco J.
2016Proyecto Europeo VALS y Semester of Code: Prácticas Virtuales en Empresas y Fundaciones relacionadas con el Software Libre a nivel EuropeoGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan
Sep-2016Proyecto TACCLE3 – CodingGarcía-Peñalvo, Francisco J.
Oct-2015Un punto de reflexiónGarcía-Peñalvo, Francisco J.
28-Feb-2019Questionnaire d’Acceptation des Technologies Éducatives par le corps Professoral des Universités Publiques MarocainesMartínez-Abad, Fernando; García-Holgado, Alicia; García-Peñalvo, Francisco J.; Rodríguez-Conde, Mª José
28-Feb-2019Questionnaire d’Indicateurs sur la Pénétration et l’Usage des Technologies Éducatives dans les Universités Publiques MarocainesGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Rodríguez-Conde, Mª José; Martínez-Abad, Fernando; García-Holgado, Alicia
27-Feb-2019Questionnaire on Indicators on the Penetration and Use of Educational Technologies in Moroccan Public UniversitiesGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Rodríguez-Conde, Mª José; Martínez-Abad, Fernando; García-Holgado, Alicia
27-Feb-2019Questionnaire to measure Educational Technologies Acceptance in Moroccan Public UniversitiesMartínez-Abad, Fernando; García-Holgado, Alicia; García-Peñalvo, Francisco J.; Rodríguez-Conde, Mª José
Apr-2016Recurso disponible de una encuesta basada en modelo UTAUT para aceptación de tecnologías móviles entre estudiantes y profesoresBriz Ponce, Laura; Juanes-Méndez, Juan Antonio; García-Peñalvo, Francisco J.
Nov-2016Relationship of knowledge to learn in programming methodology and evaluation of computational thinkingRojas López, A.; García-Peñalvo, Francisco J.
7-May-2009La relevancia del factor tecnológico en la formación del siglo XXI: e-Learning y EEESGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Sánchez Gómez, Mª Cruz
29-Feb-2016Report on virtual placements organised for VALS pilotsGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Cruz-Benito, Juan; Griffiths, Dai
2015Report on virtual placements pilots and evaluation of their results - Virtual Alliances for Learning Society (VALS) project & Semester of CodeGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Griffiths, Dai; Cruz-Benito, Juan; Veenendaal, E.; Achilleos, Achilleas; Wilson, S.; Kapitsaki, G.
Oct-2015Rethinking informal learningGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Griffiths, D.
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