Mito de la inteligencia. Más allá de una educación de silicio
| dc.contributor.author | García-Peñalvo, Francisco José | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-24T17:56:14Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-15 | |
| dc.description.abstract | Este capítulo busca no solo explorar, sino también ofrecer un análisis crítico sobre la IA en educación, avanzando en desmitificar los avances tecnológicos. Se enfoca en cómo la rápida disrupción tecnológica desafía a la sociedad, destacando la necesidad de preparación y comprensión para adaptarse a cambios en el trabajo, educación y vida personal. Además, aborda el problema de la sobreinformación y cómo evaluarla críticamente, enfatizando la importancia de discernir entre datos sesgados y sobredimensionados en este contexto acelerado. | |
| dc.identifier.citation | García-Peñalvo, F. J. (2024). Mito de la inteligencia. Más allá de una educación de silicio. In C. Suárez-Guerrero, J. E. Raffaghelli, & P. Rivera-Vargas (Eds.), Mitos EdTech. Desmontando el solucionismo tecnológico en educación (pp. 79-87). Editorial UOC. | |
| dc.identifier.issn | 978-84-1166-108-9 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.grial.eu/handle/123456789/3171 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Editorial UOC | |
| dc.subject | Mitos EdTech | |
| dc.subject | Inteligencia Artificial | |
| dc.title | Mito de la inteligencia. Más allá de una educación de silicio | |
| dc.type | Book chapter |