Un método para conocer el estado del arte sobre la aplicación de la innovación educativa. La metáfora del camino
| dc.contributor.author | Fidalgo-Blanco, Á. | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-11T06:59:24Z | |
| dc.date.available | 2019-04-11T06:59:24Z | |
| dc.date.issued | 2019-04-09 | |
| dc.description.abstract | CAMINANTE Y CAMINO. 1. El caminante. El profesorado que innova. 2. El camino: terreno, etapas y alcance. 3. La meta. Llegar de una pieza. | en |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1608 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.publisher | Grupo GRIAL | en |
| dc.subject | innovación educativa | en |
| dc.title | Un método para conocer el estado del arte sobre la aplicación de la innovación educativa. La metáfora del camino | en |
| dc.type | Presentation | en |