Hacia un modelo para la integración de las nuevas tecnologías digitales en el aula de música de Educación Secundaria basado en el paradigma Blended Learning
Date
2022-06-06
Authors
Sánchez García, C.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento
Abstract
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Plan de investigación
Programa de doctorado formación en la sociedad del conocimiento
Título
Hacia un modelo para la integración de las nuevas tecnologías digitales en el aula de música de Educación Secundaria basado en el paradigma Blended Learning
Autor
Carlos Sánchez García
Tutor
Javier Merchán Sánchez-Jara
Director
Francisco José García Peñalvo
Fecha: 28/05/2022
Description
Keywords
tecnologías digitales, aula de música, Educación Secundaria, blended learning