La Gamificación como estrategia didáctica para la mejora de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación
Date
2022-04-25
Authors
Jaramillo Mediavilla, L. G.
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento
Abstract
La Gamificación como estrategia didáctica para la mejora de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación
Lorena Guisela Jaramillo Mediavilla
DIRECTORES
Dr. Dña. Andrea Basantes Andrade
Dr. D. Marcos Cabezas González
Dr. Dña. Sonia Casillas Martín
PLAN DE INVESTIGACIÓN
PROGRAMA DE DOCTORADO EN FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Description
Keywords
Gamificación, rendimiento académico