Questionnaire d’Indicateurs sur la Pénétration et l’Usage des Technologies Éducatives dans les Universités Publiques Marocaines

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Date

2019-02-28

Authors

García-Peñalvo, Francisco J.
Rodríguez-Conde, Mª José
Martínez-Abad, Fernando
García-Holgado, Alicia

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Groupe de recherche GRIAL

Abstract

Le project “Appui au Système de l'Enseignement supérieur au Maroc dans le cadre d'un rapprochement avec l'Espace européen de l'Enseignem”, est un projet européen dont l'objectif général est d'accompagner, d'assister et de promouvoir la réforme du système d'enseignement supérieur marocain dans le cadre de sa vision stratégique 2015-2030 et de son approche de l'Espace Européen de l'Enseignement Supérieur afin d'améliorer l'employabilité des diplômés et la gouvernance du système universitaire. Ce rapport présente le questionnaire à acquérir une connaissance de base relative à certains indicateurs par rapport à la pénétration et à l’usage des technologies éducatives dans les universités publiques marocaines.

Description

Keywords

eLearning, technologies éducatives, Maroc, questionnaire

Citation

García-Peñalvo, F. J., Rodríguez-Conde, M. J., Martínez-Abad, F., García-Holgado, A. (2019). Questionnaire d’Indicateurs sur la Pénétration et l’Usage des Technologies Éducatives dans les Universités Publiques Marocaines (Rapport technique GRIAL-TR-2019-005). Récupéré de http://repositorio.grial.eu/handle/grial/1545 Salamanca, Espagne: Groupe de recherche GRIAL. doi:10.5281/zenodo.2582076.

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