Transformando la educación superior con las tecnologías educativas

dc.contributor.authorGarcía-Peñalvo, F. J.
dc.date.accessioned2021-11-17T19:27:54Z
dc.date.available2021-11-17T19:27:54Z
dc.date.issued2021-11-22
dc.description.abstractClase magistral impartida en el contexto de la Unidad I: Gestión de la Tecnología y del Conocimiento, de la asignatura Diseño y Evaluación de Recursos Informáticos del Máster Universitario en las TIC en la Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas, el día 22 de noviembre de 2021 en la Facultad de Educación, Universidad de Salamanca. Específicamente los temas que se van a abordar son: la innovación en educación, la transformación digital, la gamificación, la educación abierta, el pensamiento computacional y la docencia híbrida.en
dc.identifier.citationGarcía-Peñalvo, F. J. (2021). Transformando la educación superior con las tecnologías educativas. Diseño y Evaluación de Recursos Informáticos del Máster Universitario en las TIC en la Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas. Universidad de Salamanca. Salamanca, España: Grupo GRIAL. Disponible en: https://bit.ly/3DwhZpm. doi:10.5281/zenodo.5708651en
dc.identifier.other10.5281/zenodo.5708651
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/2445
dc.language.isoesen
dc.publisherGrupo GRIALen
dc.subjectTransformación digitalen
dc.subjectuniversidad digitalen
dc.subjecteducación abiertaen
dc.subjectecosistemas tecnológicosen
dc.subjectpensamiento computacionalen
dc.subjectinnovación educativaen
dc.subjectgamificaciónen
dc.subjectdocencia híbridaen
dc.titleTransformando la educación superior con las tecnologías educativasen
dc.typeLearning Objecten

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Transformando la educación superior con las tecnologías educativas.pdf
Size:
44.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections