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dc.contributor.authorCeja Mendoza, Alberto Paul-
dc.date.accessioned2017-06-07T08:08:32Z-
dc.date.available2017-06-07T08:08:32Z-
dc.date.issued2017-05-10-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10366/133283-
dc.identifier.urihttp://repositorio.grial.eu/handle/grial/889-
dc.description.abstractLa competencia lectora de los estudiantes del nivel medio superior mejora a partir de la utilización de objetos de aprendizaje que contribuyen a identificar la zona de desarrollo potencial de la comprensión lectora y estimulan un aprendizaje significativo en los estudiantes.en
dc.language.isoesen
dc.subjectobjetos de aprendizajeen
dc.subjectlecturaen
dc.subjectcompresiónen
dc.subjectestudiantesen
dc.subjectcomprensión lectoraen
dc.subjectplan de investigaciónen
dc.titlePlan de investigación: Objetos de aprendizaje como instrumentos de mediación para el desarrollo de la lectura de comprensión en estudiantes del nivel medio superioren
dc.typeOtheren
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