Plan de investigación: Objetos de aprendizaje como instrumentos de mediación para el desarrollo de la lectura de comprensión en estudiantes del nivel medio superior
| dc.contributor.author | Ceja Mendoza, Alberto Paul | |
| dc.date.accessioned | 2017-06-07T08:08:32Z | |
| dc.date.available | 2017-06-07T08:08:32Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-10 | |
| dc.description.abstract | La competencia lectora de los estudiantes del nivel medio superior mejora a partir de la utilización de objetos de aprendizaje que contribuyen a identificar la zona de desarrollo potencial de la comprensión lectora y estimulan un aprendizaje significativo en los estudiantes. | en |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10366/133283 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/889 | |
| dc.language.iso | es | en |
| dc.subject | objetos de aprendizaje | en |
| dc.subject | lectura | en |
| dc.subject | compresión | en |
| dc.subject | estudiantes | en |
| dc.subject | comprensión lectora | en |
| dc.subject | plan de investigación | en |
| dc.title | Plan de investigación: Objetos de aprendizaje como instrumentos de mediación para el desarrollo de la lectura de comprensión en estudiantes del nivel medio superior | en |
| dc.type | Other | en |