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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2966
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Escudero-Mancebo, D. | - |
dc.contributor.author | Muñoz-Cristóbal, J. A. | - |
dc.contributor.author | Corrales Astorgano, M. | - |
dc.contributor.author | Jiménez, L. I. | - |
dc.contributor.author | Cardeñoso-Payo, V. | - |
dc.contributor.author | Martínez-Monés, A. | - |
dc.contributor.author | Vivaracho-Pascual, C. | - |
dc.date.accessioned | 2023-11-01T18:04:22Z | - |
dc.date.available | 2023-11-01T18:04:22Z | - |
dc.date.issued | 2023-10-18 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2966 | - |
dc.description.abstract | El guion de prácticas, entendido como aquel material entregado a los estudiantes para apoyar las sesiones de laboratorio, es un recurso que sirve al profesor para conducir el trabajo del estudiante, y como apoyo para el aprovechamiento del trabajo en el laboratorio. A pesar de su importancia, se observa que, en la literatura especializada en innovación y calidad docente, ha sido de menor estudio. En este documento se presenta un trabajo de análisis y revisión sistemática de un conjunto de guiones de prácticas de un grupo de asignaturas de informática en varias ingenierías para realizar una propuesta de taxonomía de sus elementos constitutivos y una reflexión sobre la relevancia de estos elementos para dar cobertura a diversos objetivos de aprendizaje. El resultado pone en evidencia la importancia relativa de diferentes tipos de actividades descritas en los guiones de cara a conseguir la adquisición de determinados niveles competenciales en las asignaturas. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones Universidad de Zaragoza | en |
dc.subject | Guiones de prácticas | en |
dc.subject | competencias | en |
dc.subject | actividades docentes | en |
dc.subject | laboratorios | en |
dc.subject | Bloom | en |
dc.title | Análisis y revisión crítica de los guiones de prácticas en asignaturas de ingeniería a partir de su correspondencia con niveles competenciales | en |
dc.title.alternative | Analysis and critical review of lab handouts in engineering subjects based on their correspondence with competency levels | en |
dc.type | Article | en |
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