La Gamificación como estrategia didáctica para la mejora de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación

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Title:	La Gamificación como estrategia didáctica para la mejora de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación
Authors:	Jaramillo Mediavilla, L. G.
Keywords:	Gamificación rendimiento académico
Issue Date:	25-Apr-2022
Publisher:	Programa de Doctorado Formación en la Sociedad del Conocimiento
Abstract:	La Gamificación como estrategia didáctica para la mejora de la motivación y el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura Tecnologías de la Información y Comunicación Lorena Guisela Jaramillo Mediavilla DIRECTORES Dr. Dña. Andrea Basantes Andrade Dr. D. Marcos Cabezas González Dr. Dña. Sonia Casillas Martín PLAN DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE DOCTORADO EN FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
URI:	http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2576
Appears in Collections:	Research Plan

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