METODOLOGÍA DE AULA INVERTIDA PARA LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE DERECHO

Abstract

Los objetivos de este curso son: • Dar pautas para aumentar la participación activa del alumnado en su aprendizaje. • Conocer e identificar tipos de contenidos, tecnologías y actividades propias de la metodología Aula Invertida. • Aplicar el modelo de Aula Invertida en contextos híbridos (online y presencia Los contenidos se estructuran en cuatro apartados: • Qué es y qué no es Flip Teaching / Aula Invertida. • Indicadores para medir la participación activa del alumnado. • Ingredientes (tipos de contenidos), herramientas (tecnologías) y actividades: cómo elaborar la receta para aplicar Aula Invertida. • Receta y ejemplos. La metodología del curso incluye la exposición de temas, así como actividades de debate y de tipo colectivo entre los participantes, lo que servirá para que el profesorado desarrolle conceptos y su visión aplicada. El seminario se ha impartido en formato online el 30 de abril de 2021. En este documento se complementa la presentación utilizada, con enlaces y referencias bibliográficas de, mayoritariamente, trabajos realizados por el profesorado del seminario.