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http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2161
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | García-Peñalvo, F. J. | - |
dc.contributor.author | Rodríguez-Conde, M. J. | - |
dc.contributor.author | García-Holgado, A. | - |
dc.contributor.author | Sánchez-Prieto, J. C. | - |
dc.contributor.author | Gamazo, A. | - |
dc.contributor.author | Martínez-Abad, F. | - |
dc.date.accessioned | 2020-11-12T10:06:27Z | - |
dc.date.available | 2020-11-12T10:06:27Z | - |
dc.date.issued | 2020-11-09 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.grial.eu/handle/grial/2161 | - |
dc.description.abstract | En el marco de la reforma educativa integral de las universidades marroquíes, el proyecto de hermanamiento financiado por la Unión Europea tiene el objetivo general de acompañar, asistir y promover la reforma del sistema de enseñanza superior de Marruecos en el marco de su visión estratégica 2015-2030 y su enfoque del Espacio Europeo la Enseñanza Superior a fin de mejorar la empleabilidad de los graduados y la gobernanza del sistema universitario. El propósito de este documento es presentar la labor realizada en el componente 3 de este proyecto relativo a la diversificación de los métodos de enseñanza (estrategia de aprendizaje electrónico). Este componente ha tenido por objeto proporcionar directrices y recomendaciones para abordar los principales problemas de la enseñanza superior en Marruecos y mejorar su calidad. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.subject | e-learning | en |
dc.subject | Enseñanza superior | en |
dc.subject | Tecnología educativa | en |
dc.subject | Aceptación de la tecnología | en |
dc.subject | TAM | en |
dc.subject | Marruecos | en |
dc.title | Estudio para la Mejora del Sistema Público de Enseñanza Superior de Marruecos Basado en un Plan Estratégico de Tecnologías de Aprendizaje | en |
dc.type | Article | en |
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SIIE2020-Marruecos.pdf | Article | 243,75 kB | Adobe PDF | View/Open |
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