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9-May-2020Guía breve para transformar actividades docentes presenciales en actividades onlineFidalgo-Blanco, Á.
26-Jun-2020Estudio exploratorio en Iberoamérica sobre procesos de enseñanza-aprendizaje y propuesta de evaluación en tiempos de pandemiaFardoun, H.; González-González, C; Collazos, C. A.; Yousef, M.
10-Dec-2020El papel de la Innovación educativa durante la pandemia de Covid-19: Lecciones aprendidasFidalgo-Blanco, Á.
20-Oct-2021Docencia de la asignatura Interacción Persona-Ordenador en tiempos de pandemia: una experiencia con Microsoft TeamsTherón, R.; García-Holgado, A.; Marcos-Pablos, S.
22-Mar-2022Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y en el estado de ánimo en la formación del profesoradoGómez-Gómez, M.; Hijón-Neira, R.; Santacruz-Valencia, L.; Pérez-Marín, D.
14-Apr-2022Educar y evaluar durante el confinamiento en España: mundo rural y urbanoDíez-Gutiérrez, E. J.; Gajardo Espinoza, K.
1-Sep-2022Flipped classroom pos-COVID-19 para alumnado universitarioAguilar-Mediavilla, E.; Buil-Legaz, L.; Sanchez-Azanza, V. A.; Valera-Pozo, M.
16-Jan-2023Proyecto SALUS: Nodo COVID-19Jiménez Botello, L. C.; Ávila Vázquez, R.
13-Mar-2023COVID-19, Changes in Educational Practices and the Perception of Stress by University Educators in Latin America – a Post-pandemic AnalysisFrango-Silveira, I.; Mendes-de-Araújo, R.; Farinazzo-Martins, V.; Amelia Eliseo, M.; Albuquerque-de-la-Higuera-Amato, C.; Casali, A.; Torres, D.; Costas Jaureguiv, V.; Collazos, C.; Muñoz, D.; Rosa-Feliz, C.; Yangüez-Cervantes, N.; Villaba- Condori, K. O.; Ibarra-Cabrera, M. J.; Rodés-Paragarino, V.; Motz, R.; Viola de Ambrosis, M.; Silva Sprock, A.
29-Sep-2023Una revisión sistemática del uso educativo de teléfonos móviles en tiempos de COVID-19Ramos-Pardo, F. J.; Calderón-Garrido, D.; Alonso-Cano, C.

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