Educomunicación intercultural para el desarrollo integral de mujeres emprendedoras de tres asociaciones productivas de los cantones Ibarra y Urcuquí-Ecuador

Abstract

En la sociedad de la formación y del conocimiento en la que vivimos actualmente, los motores del progreso son la educación, la formación y la información; y, en ese proceso, el uso educativo de los medios de comunicación, en especial de la web, se vuelve imperativo. La educomunicación nos presenta una filosofía y una práctica de la educación y de la comunicación basadas en el diálogo y en la participación que no requieren sólo de un medio de formación, sino de un cambio de actitudes y de concepciones (Freire, 1973; citado por Aparici, Crovi y Ferrés, 2010, p. 45). La sociedad de la información exige la puesta en marcha de otras concepciones sobre una «alfabetización» que no se limite a la lectoescritura, sino que considere todas las formas y lenguajes de la comunicación. Esta situación se convierte en un desafío que permite, a través de las tecnologías digitales, interactuar, recuperar y desarrollar conjuntamente una perspectiva crítica a partir de la web 2.0, ya que los participantes en el ciberespacio pueden establecer una relación entre iguales y estar en interacción constante en cualquier momento y en cualquier lugar (Allueva y Alejandre, 2017). El modelo educativo de esta propuesta se enfocará a fortalecer el desempeño que no contempla únicamente una práctica de las mujeres jefas de hogar encargadas de un emprendimiento, sino también una actitud de aprendizaje de conocimientos y actitudes que incrementen su autoestima y rol de lideresas en las organizaciones, tiene un alcance masivo a través de libros (guías didácticas) y programas en medios de comunicación tradicionales y digitales, desarrollando competencias para la vida cotidiana y la vida laboral; y, al mismo tiempo, construyendo ciudadanía. En este contexto se visualiza una coyuntura favorable para el desarrollo de un programa de educomunicación intercultural digital orientado a las mujeres emprendedoras de los cantones Ibarra y Urcuquí (que en gran parte son jefas de hogar), con la finalidad de mejorar la gestión integral de los emprendimientos, dinamizar la economía local y provocar un escalamiento y desarrollo de las economías familiares. Estos cantones están ubicados en la provincia de Imbabura al norte de la serranía del Ecuador, es una provincia multiétnica y pluricultural marcada por diferentes factores demográficos que originan la siguiente diversidad poblacional: 54% de mestizos, 32% de blancos, 9% indígenas, 3% negros y 2% otros (INEC, 2010). La región posee una diversidad de pisos climáticos y ecosistemas que van desde el páramo sobre los 3.600 metros de altitud, hasta la cuenca del rio Chota que posee un clima temperado y tropical. Se la conoce como la provincia de los Lagos por la presencia de varios sistemas lacustres que la convierte en un referente de desarrollo turístico y productivo del país. Según el Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial (PDOT, 2015), se identifican nueve ramas de actividad económica en la población y parte de estas se caracterizan por disponer potencialidades productivas, especialmente las relacionadas con emprendimientos turísticos, elaboración de artesanías, gastronomía tradicional y las vivencias de su gente a través de proyectos de turismo comunitario. Se ha identificado que gran parte de las iniciativas productivas son lideradas y administradas por mujeres 20.832 dedicadas en actividades por cuenta propia (INEC, 2010), convirtiéndose este hecho en una oportunidad transcendental para incursionar en una visión empresarial de negocios con principios solidarios e innovadores. Sin embargo, la realidad de estas iniciativas es que se desarrollan intuitivamente, con escasos registros documentados de los procesos de cadenas productivas y nulos procesos contables que garanticen una sostenibilidad y rentabilidad de los emprendimientos.