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23-Nov-2010La función tutorial desde la Antigüedad hasta nuestros días: Fundamentos filosóficos y modelos clásicos de monitorización para su aplicación a contextos de eLearmingSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
12-Sep-2007La escuela pitagórica, un modelo de referencia para la construcción del conocimiento y la creación de comunidades de aprendizaje en contextos de eLearning. eUniverSALearning: Congreso Internacional de Tecnología, Formación y ComunicaciónSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
24-Sep-2013Evaluación visual de las relaciones entre participación de los estudiantes y sus resultados en entornos de e-learningGómez Aguilar, Diego Alonso; García Peñalvo, Francisco J.; Therón, Roberto
2014Patrones pedagógicos y docencia en redSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
Mar-2011GRIAL 2.0 Una propuesta de integración de servicios y aplicaciones web en un portal académico personalizableGarcía Holgado, Alicia; García Peñalvo, Francisco J.
10-Dec-2014Uso de arquitecturas software para recolectar información de interacción en entornos eLearningCruz-Benito, Juan; García Peñalvo, Francisco J.; Therón, Roberto; Maderuelo, Cristina; Pérez-Blanco, Jonás Samuel; Zazo, Hinojal; Martín-Suárez, Ana
2008Semantic Spiral Timeline como Apoyo al e-LearningGómez Aguilar, Diego Alonso; Therón, Roberto; García Peñalvo, Francisco J.
7-Sep-2015Extending MOOC ecosystems using web services and software architecturesCruz-Benito, Juan; Borrás-Gené, Oriol; García Peñalvo, Francisco J.; Fidalgo Blanco, Ángel; Therón, Roberto
21-Jun-2010Multicultural Interdisciplinary Handbook (MIH): Tools for Learning History and Geography in a Multicultural and ICT Perspective. In Technology Enhanced Learning: Quality of Teaching and Educational Reform. 1st International Conference, TECH-EDUCATION 2010, Athens, Greece, May 19-21, 2010.Zangrando, Valentina; García Peñalvo, Francisco J.; Seoane Pardo, Antonio M.
3-Jun-2013mLearning, the First Step in the Learning Process RevolutionMuñoz, C.; García Peñalvo, Francisco J.

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