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1-May-2015Massive Open Online Courses: Combining Methodologies and Architectures for a Success LearningHernández-Rizzardini, R.; García-Peñalvo, Francisco J.; Delgado Kloos, Carlos
31-Dec-2018Innovación abierta, interdisciplinaria y colaborativa para formar en sustentablidad energética a través de MOOCs e investigación educativaRamírez-Montoya, M. S.
10-Apr-2019Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos (MOOC’s) para desarrollar competencias de emprendimiento en sustentabilidad energéticaBeltrán Hernández de Galindo, M. J.; Ramírez-Montoya, M. S.
17-Sep-2019D-OCW. Un nuevo modelo para desarrollar cursos OCW dinámicos, sociales y adaptados a necesidades realesFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
9-Oct-2019Desarrollo de un modelo dinámico OCW a partir de un MOOCBueno García, C.; Bueso Guillén, P. J.; Fidalgo-Blanco, Á.; Hernández Ara, L.; Sein-Echaluce, M. L.; Ubieto Artur, M. C.; Ubieto Artur, M. I.
9-Oct-2019Impacto de la aplicación de una metodología MOOC en la docencia universitaria EcuatorianaRuiz Rojas, L. I.
9-Oct-2019Un buen maridaje entre MOOC y OCWZapata Abad, M. A.; Tricas García, F.; Sein-Echaluce, M. L.; Esteban Sánchez, A.; Esteban Escaño, J.
19-May-2021El método de Aula Invertida: Una visión históricaFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
22-May-2021Tres visiones de Aula Invertida: conceptual, aplicada e híbridaFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.
30-May-2021Ejemplos de aplicación del método de Aula Invertida MFTFidalgo-Blanco, Á.; Sein-Echaluce, M. L.; García-Peñalvo, F. J.

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