1. Repositorio de GRIAL

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3-Dec-2020The institutional decisions to support remote learning and teaching during the COVID-19 pandemicGarcía-Peñalvo, F. J.; Rivero-Ortega, R.; Rodríguez-Conde, M. J.; Rodríguez-García, N.
4-Jun-2021Enseñanza y aprendizaje en tiempos de COVID-19. Lecciones aprendidasGarcía-Peñalvo, F. J.
20-Oct-2021Docencia de la asignatura Interacción Persona-Ordenador en tiempos de pandemia: una experiencia con Microsoft TeamsTherón, R.; García-Holgado, A.; Marcos-Pablos, S.
3-Nov-2021Sostenibilidad de los proyectos educativos europeos más allá de la pandemia. Proyectos Erasmus+ relacionados con eLearningAlonso de Castro, M. G.; García-Peñalvo, F. J.
30-Sep-2021ICT methodologies for teacher professional development in Erasmus+ projects related to eLearningAlonso de Castro, M. G.; García-Peñalvo, F. J.
22-Mar-2022Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y en el estado de ánimo en la formación del profesoradoGómez-Gómez, M.; Hijón-Neira, R.; Santacruz-Valencia, L.; Pérez-Marín, D.
7-Apr-2022El sistema universitario ante la COVID-19: Retrospectiva y prospectiva de la transformación digitalGarcía-Peñalvo, F. J.
14-Apr-2022Educar y evaluar durante el confinamiento en España: mundo rural y urbanoDíez-Gutiérrez, E. J.; Gajardo Espinoza, K.
1-Sep-2022Flipped classroom pos-COVID-19 para alumnado universitarioAguilar-Mediavilla, E.; Buil-Legaz, L.; Sanchez-Azanza, V. A.; Valera-Pozo, M.
16-Jan-2023Proyecto SALUS: Nodo COVID-19Jiménez Botello, L. C.; Ávila Vázquez, R.

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