1. Repositorio de GRIAL

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9-Nov-2020Estudio para la Mejora del Sistema Público de Enseñanza Superior de Marruecos Basado en un Plan Estratégico de Tecnologías de AprendizajeGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Sánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Martínez-Abad, F.
9-Nov-2020Study for the Improvement of the Moroccan Public Higher Education System Based on a Strategic Plan for Learning TechnologiesGarcía-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; García-Holgado, A.; Sánchez-Prieto, J. C.; Gamazo, A.; Martínez-Abad, F.
19-Nov- 11Tutoría entre iguales en contextos de educación intercultural. Propuesta de intervención en el marco de los Proyectos INTO y E-EVALINTONo-Gutiérrez, P.; Rodríguez-Conde, M. J.; Torrecilla-Sánchez, E.; Zangrando, V.
3-Dec-2020The institutional decisions to support remote learning and teaching during the COVID-19 pandemicGarcía-Peñalvo, F. J.; Rivero-Ortega, R.; Rodríguez-Conde, M. J.; Rodríguez-García, N.
10-Apr-2020Actas de los Premios de Investigación e Innovación de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de Castilla y León 2020 (PIIECYL 2020). Salamanca, España. 10 de Abril, 2020Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.; García-Holgado, A.; García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.
3-Nov-2021Análisis de las motivaciones del profesorado universitario durante la docencia híbridaHernández-Ramos, J. P.; Olmos-Migueláñez, S.; Rodríguez-Conde, M. J.

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