1. Repositorio de GRIAL

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29-Sep-2023Una revisión sistemática del uso educativo de teléfonos móviles en tiempos de COVID-19Ramos-Pardo, F. J.; Calderón-Garrido, D.; Alonso-Cano, C.
15-Sep-2023Guía metodológica para el uso exitoso de las tecnologías digitales en la educación: mejora del aprendizaje a través de proyectos educativos europeosAlonso de Castro, M. G.
2-Oct-2023Comprehensive Analysis of Exemplary Initiatives within the Erasmus+ Programme Focusing on eLearning or ICTAlonso de Castro, M. G.
9-Oct-2023Hábitos de estudio desarrollados durante la complejidad digital en la pandemia: Investigación comparada entre estudiantes universitarios de México y ColombiaGeorge-Reyes, C. E.; Ruiz-Ramírez, J. A.; Glassserman-Morales, L. D.; Olarte-Arias, Y. A.
16-Oct-2023Influencia de la trayectoria de aprendizaje de la metodología Self Directed Based Learning en el éxito académicoAlsina-Claret, M.; Canaleta-Llampallas, X.; Torres-Kompen, R.; De-Torres-Gómez, E.; Fonseca-Escudero, D.
18-Oct-2023Recursos Educativos Abiertos para mejorar la protección de datos de los estudiantes en las escuelasAmo-Filva, D.; Fonseca-Escudero, D.; Sanchez-Sepulveda, M. V.; Hasti, H.; Aguayo Mauri, S.; García-Holgado, A.; García-Holgado, L.; Vázquez-Ingelmo, A.; García-Peñalvo, F. J.; Orehovački, T.; Krašna, M.; Pesek, I.; Marchetti, E.; Valente, A.; Witfelt, C.; Ružić, I.; Fraoua, K. E.; Moreira, F.; Santos Pereira, C.; Paes, C.
18-Oct-2023Explorando ChatGPT para la educación: su potencial en la redacciónArjona-Giner, S.; Llorens-Largo, F.
18-Oct-2023El uso de la robótica para mejorar la inclusión del alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)Caro-Via, S.; Canaleta, X.; Herrero-Martin, J.; Valdivielso, R.; Hasti, H.; Horna-Saldaña, C.
18-Oct-2023Caso práctico de uso de la Analítica de Aprendizaje en contextos de clase invertidaConde, M. Á.; Martínez-Martínez, D.; Riego-del-Castillo, V.; Crespo-Martínez, I.; Gutiérrez-Fernández, A.; Rodríguez-Sedano, F. J.
18-Oct-2023Análisis y revisión crítica de los guiones de prácticas en asignaturas de ingeniería a partir de su correspondencia con niveles competencialesEscudero-Mancebo, D.; Muñoz-Cristóbal, J. A.; Corrales Astorgano, M.; Jiménez, L. I.; Cardeñoso-Payo, V.; Martínez-Monés, A.; Vivaracho-Pascual, C.

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