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Item Modèle d'apprentissage en ligne de l'Université de Salamanque(Grupo GRIAL, 2020-02-10) García-Peñalvo, F. J.Présentation du modèle de référence de l'université de Salamanque pour l'apprentissage en ligne dans le cadre du projet de jumelage PAPERS entre le ministère de l'éducation du gouvernement de Castilla y León et le ministère algérien de l'enseignement supérieur. Cette présentation a été faite le 10 février 2020 lors de la mission en face-à-face du projet à Alger (Algérie) du 9 au 13 février 2020.Item Modelo de aprendizaje online de la Universidad de Salamanca(Grupo GRIAL, 2020-02-10) García-Peñalvo, F. J.Presentación del modelo de referencia de aprendizaje online de la Universidad de Salamanca en el contexto del proyecto de hermanamiento PAPERS entre la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León y el Ministerio de Educación Superior de Argelia. Esta presentación se realizó el 10 de febrero de 2020 en la misión presencial del proyecto en Argel (Argelia) celebrada entre el 9 y 13 de febrero de 2020.Item Composante 3 : Diversification des modalités d'enseignement (eLearning stratégique). Présentation des résultats(Grupo GRIAL, 2020-02-07) Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.Le 7 février 2020, elles ont été présentées au Ministère de l'Éducation Nationale de la Formation Professionnelle de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (Rabat), Royaume du Maroc) les résultats de la composante 3 du projet Appui au Système de l'Enseignement supérieur au Maroc dans le cadre d'un rapprochement avec l'Espace européen de l'Enseignement supérieur, entre le Ministère de l'Enseignement supérieur marocain et la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León Cette composante a été dirigée et développée par le groupe GRIAL de l'Université de Salamanque et avait les objectifs suivants : 1) recommander des solutions eLearning dans le contexte universitaire marocain pour aider à résoudre les différents défis auxquels sont confrontées les universités publiques ; et 2) suggérer des méthodologies et des propositions pédagogiques qui améliorent les processus d'enseignement-apprentissage avec le soutien des technologies éducatives. Les résultats complets de ce volet sont inclus dans le rapport finalItem Componente 3: Diversificación de las metodologías de aprendizaje (estrategia eLearning): Presentación de resultados(Grupo GRIAL, 2020-02-07) Rodríguez-Conde, M. J.; García-Peñalvo, F. J.El 7 de febrero de 2020 se presentaron en el Ministère de l’Éducation Nationale de la Formation Professionnelle de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (Rabat, Reino de Marruecos) los resultados del Componente 3 del proyecto Appui au Système de l'Enseignement supérieur au Maroc dans le cadre d'un rapprochement avec l'Espace européen de l'Enseignement supérieur, entre el Ministerio de Educación Superior marroquí y la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León. Este componente ha sido liderado y desarrollado por el Grupo GRIAL de la Universidad de Salamanca y tenía por objetivos 1) Recomendar soluciones eLearning en el contexto universitario marroquí para ayudar a solventar los diferentes retos a los que se enfrentan las universidades públicas; y 2) Sugerir metodologías y propuestas pedagógicas que mejoren los procesos de enseñanza-aprendizaje con el apoyo en las tecnologías educativas. Los resultados completos de este Componente se recogen en el informe finalItem El ciudadano digital(2020-03-12) García-Peñalvo, F. J.Clase de introducción al módulo de Ingeniería Informática en la Universidad de la Experiencia de la Universidad de Salamanca, impartida el 12 de marzo de 2020 en la Facultad de Geografía e HistoriaItem Grupo GRIAL(ADIE, 2019-12-20) García-Peñalvo, F. J.; Rodríguez-Conde, M. J.; Therón, R.; García-Holgado, A.; Martínez-Abad, F.; Benito-Santos, A.El GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL) es un Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca y, actualmente, Unidad de Investigación Consolidada (UIC) de la Junta de Castilla y León. Su mayor seña de identidad es que es un grupo de investigación multidisciplinar que surge en torno a la creación y aplicación de tecnología educativa, por tanto, en su composición integra fundamentalmente ingenieros en informática y pedagogos, pero en él se incluyen humanistas, bibliotecólogos, filósofos o filólogos entre otros perfiles. En este artículo se presentan las líneas de investigación del grupo que actualmente son más activas, avaladas por sus proyectos y sus principales publicacionesItem Producción Científica del Grupo GRIAL de 2011 a 2019(Grupo GRIAL, 2019-05-14) Grupo GRIALEl GRupo de Investigación en InterAcción y eLearning (GRIAL) es un Grupo de Investigación Reconocido (GIR) de la Universidad de Salamanca y, actualmente, Unidad de Investigación Consolidada (UIC) de la Junta de Castilla y León. Su mayor seña de identidad es que es un grupo de investigación multidisciplinar que surge en torno a la creación y aplicación de tecnología educativa, por tanto, en su composición integra fundamentalmente ingenieros en informática y pedagogos, pero en él se incluyen humanistas, bibliotecólogos, filósofos o filólogos entre otros perfiles. El presente informe tiene como objetivo presentar la producción científica más sobresaliente del grupo de investigación en el período 2011-2019 (el año 2019 solo hasta el mes de abril), aunque previamente se contextualizará la historia y evolución del grupo de investigación, su composición actual y sus líneas de investigación. Se incluye también información sobre el correcto uso de la imagen corporativa del grupoItem La tecnología en nuestro día a día ¿heroína o villana?(Grupo GRIAL, 2019-04-11) García-Peñalvo, F. J.Clase de introducción al módulo de Ingeniería Informática en el Itinerario Posgraduados “Ciencias Puras” de la Universidad de la Experiencia de la Universidad de Salamanca, impartida el 11 de abril de 2019 en la Facultad de Geografía e Historia.Item Identidad digital científica(Grupo GRIAL, 2018-09-11) García-Peñalvo, F. J.Seminario sobre la creación y mantenimiento de la Identidad Digital Científica impartido en las Jornadas CINAIC 2018 – EcoAprendemos, celebradas en el CICEI (Centro de Innovación para la Sociedad de la Información) de la Universidad de las Palmas de Gran Canaria, en Gran Canaria, el 13-14 de septiembre de 2018.Item Los orígenes de Internet(Grupo GRIAL, 2018-05-17) García-Peñalvo, F. J.Clase del módulo de Ingeniería Informática en el Itinerario Posgraduados “Ciencias Puras” de la Universidad de la Experiencia de la Universidad de Salamanca, impartida el 17 de mayo de 2018 en la Facultad de Educación.
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