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Item Pretest y postest para evaluar la implementación de una metodología activa en la docencia de Ingeniería del Software(Grupo GRIAL, 2017-10-13) Rodríguez-Conde, María José; García-Peñalvo, Francisco J.; García-Holgado, AliciaItem Pretest y postest para evaluar la introducción de la perspectiva de género en la docencia de asignaturas de Ingeniería Informática(Grupo GRIAL, 2017-07-11) García-Holgado, Alicia; García-Peñalvo, Francisco J.; Mena Marcos, Juan José; González González, Carina S.Item De la Innovación a la Investigación en docencia universitaria (Scholarship of Teaching and Learning, SoTL) – Versión Póster(2016-06-21) Rodríguez-Conde, M. J.; Herrera-García, E.; González-Rogado, A. B.; Nieto-Isidro, S.; García-Peñalvo, Francisco J.; Hernández-Ramos, J. P.En esta comunicación planteamos la investigación sistemática del proceso de enseñanza y aprendizaje dentro de las disciplinas universitarias, en paralelo con los procesos de innovación docente. Caracterizaremos este tipo de investigación en el rigor, la sistematicidad y encontrarse basado en evidencias de aprendizaje de los estudiantes. Recogeremos resultados de la experiencia acumulada de grupos de investigación dentro de un instituto de investigación, el IUCE de la Universidad de SalamancaItem Gestión de la identidad digital del investigador como medio de coordinación y seguimiento en el Programa de Doctorado de Formación en la Sociedad del Conocimiento (ID2013/129)(2014-09-11) García-Peñalvo, Francisco J.; Rodríguez Conde, María José; Herrera García, Mª Esperanza; Tejedor Tejedor, Francisco Javier; García-Valcárcel, Ana; Igartua Perosanz, Juan José; Frutos Esteban, Francisco Javier; Cordón García, José Antonio; Gómez Díaz, Raquel; Curto Diego, Belén; Moreno Rodilla, Vidal; Fresnadillo Martínez, María José; García Sánchez, Enrique; Juanes Méndez, J. A.; Cabrero Fraile, Francisco JavierMemoria de resultados del proyecto de innovación docente desarrollado en la Universidad de Salamanca durante el curso 2013/2014 en el seno del doctorado en Formación en la Sociedad del conocimiento (http://knowledgesociety.usal.es)