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Elaboración de una guía para el estudiante
(2014-05-09) Segura Elorza, Alberto
[Este patrón se ha producido en el contexto del curso de formación de referencia y es el resultado de un ejercicio académico]. Cuando un estudiante hace frente a un proceso formativo necesita tener desde el comienzo una guía que le permita conocer de forma clara ciertos aspectos fundamentales de esa etapa formativa, de tal manera que pueda desarrollar su formación con una orientación adecuada. Este documento debe servir al estudiante como referencia y ayuda, gracias a una estructura determinada que le permita tener un conocimiento de todo el proceso formativo al que se va a someter, de tal manera que le sirva para resolver el mayor número de dudas que surjan desde el principio de su formación.
I3. Student Guide
(2014-05-08) Seoane Pardo, Antonio M.
Cualquier entidad que pretenda desarrollar iniciativas de formación en modalidad de eLearning se enfrenta a una serie de decisiones de carácter estratégico (A1). La definición de un modelo de eLearning es esencial para determinar la “identidad formativa” de la propia institución, de la que dependerá el resto de decisiones y la imagen que se transmite de ella hacia el exterior (D1). En este idiom se ofrecen soluciones para plasmar el susodicho elemento de diseño, mediante el cual se define el modelo de la entidad, en forma de guías para uso de los destinatarios finales, es decir, los estudiantes/trabajadores/clientes.