1. Repositorio de GRIAL

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Issue DateTitleAuthor(s)
25-Jan-2011Learning-Object Management for eLearning SystemsMorales Morgado, Erla M.
19-Nov-2010Manual de tutoría onlineSeoane Pardo, Antonio M.; García Peñalvo, Francisco J.
27-May-2022METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN DE REVISTAS CIENTÍFICASMontoya Roncancio, V.
2010Moodle HEODAR implementation and its implantation in an academic context.Muñoz, C.; Conde-González, M. Á.; García-Peñalvo, Francisco J.
3-Nov-2021Percepciones de los coordinadores de másteres universitarios acerca de la evaluación de resultados de aprendizaje en el periodo de pandemia por Covid-19Pérez-Herrero, M.d.H.; Burguera, J. L.; Arias-Blanco, J. M.
22-Mar-2017Plan de investigación: Aprendizaje Colaborativo y Formación del Pensamiento Computacional en escolares de educación Infantil y Primaria mediante la utilización de recursos TIC y Robots Educativos ProgramablesCaballero González, Y. A.
25-May-2017Plan de investigación: El uso de recursos educativos abiertos para desarrollar las competencias digitales en los estudiantes de Educación PrimariaGuerrero Villar, Luis Elías
30-May-2017Plan de investigación: Evaluación de la formación del profesorado no universitario en Competencias Tecnológicas de República DominicanaMorillo, Antonieta
10-May-2017Plan de investigación: Evaluación y formación en competencias informacionales del profesorado universitario de la República DominicanaDe los Santos Lorenzo, Mayeily
15-Mar-2019Presentación de la Tesis Doctoral: “Protocolo de evaluación de la aceptación de los repositorios institucionales por parte de los usuarios: en el marco de una colección de recursos sobre sustentabilidad energética”González-Pérez, L. I.
15-Mar-2019Protocolo de evaluación de la aceptación de los repositorios institucionales por parte de los usuarios: en el marco de una colección de recursos sobre sustentabilidad energéticaGonzález-Pérez, L. I.
2011Pupil and Teacher questionnaire pilot phase final-
14-Jan-2015Sistemas de exámenes educativos por internetBarbosa León, Héctor Gonzalo
Sep-2011Students’ Active Role on the Assessment of Learning Results in Blended-Learning Environments in Engineering in SpainRodríguez Conde, María José; Olmos Migueláñez, Susana; García-Riaza, Blanca; González-Rogado, Ana Belen; García-Peñalvo, Francisco J.
2011Teacher Training Course questionnaires-
31-May-2012Tesis Doctoral: Evaluación del impacto de una metodología docente, basada en el aprendizaje activo del estudiante, en computación en ingenieríasGonzález-Rogado, A.
9-Oct-2019Una experiencia innovadora de orientación universitaria para el desarrollo de competencias para la empleabilidadAguelo, A.; Coma, T.; Gago, M.; Legarra, M.; Mesonero, M.
Mar-2016Understanding the barriers to virtual student placements in the Semester of CodeGarcía-Peñalvo, Francisco J.; Griffiths, Dai; Cruz-Benito, Juan; Veenendaal, E.; Achilleos, Achilleas; Wilson, S.; Kapitsaki, G.
24-Feb-2015Virtual placements evaluationCruz-Benito, Juan
Jun-2016Visual feedback in rubric based evaluationVillamañe, Mikel; Álvarez, Ainhoa; Mikel, Larrañaga; Ferrero, Begoña
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